2014——2015学年上学期语文教学工作总结。
时间都去**了呢？转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。回顾这一学期，时间给予学生的更多是成长，他们的点滴进步都让我无比欣慰。
那么时间给予作为教师我的又是什么呢？我想除了经验的积累之外更多的还是反思。
本学期的期末测试卷现在已经在我手上了，看着89.85的平均分我一点都不满意。从学生的考试成绩来分析，致使我班平均分落后的原因在于我班高分段——95分以上的人数较少，仅11人；中间分数段（90分——94分）的人数较多，有20人；90分以下的有17人。
所以，要提高平均分就得提高中间层次学生的成绩，做好后进生的辅导。
从卷面分析来看，基础知识得满分的同学较少，除了命题中难度值较高的两分之外，我班丢分丢得较多的题目为辨别形近字再组词，补充短语，区别不是同类的词语，照例子填空这四个部分。所以在下学期的教学中，对于生字教学，除了教会本课的生字外，还要注意与所学联系起来，师生共同努力弄清楚区别点。补充成分和照样子写句子的题型在加强口头训练的同时，更要加强写的练习，这样才能减少因写错字而丢分，还有缺少助词丢分的情况。
对于词语归类，不能忽视，要提高重视程度。总之，夯实基础，要从日常抓起！
阅读也是丢分惨痛的一块，从答题情况看，很多学生抓不住问题的主干，而且读短文不够认真，所以不能在短文中找到确切的答案。今后的教学要在教给学生阅读方法的基础上加强练习，同时要多让学生自己动脑、动手和动口，不能以教师的分析来代替学生的阅读体验。
下学期的教学可谓任重而道远，努力做好教学常规工作，认认真真备课，抓准知识点，运用多种方法排除难点，改进教学方法，做好学习方法的指导，多关注后进生。生活处处皆语文。为了有效提高学生的阅读和习作水平，在午自习的时候我打算让学生阅读大量的课外书，做一个爱学习的“读书人”， 做一个生活的“有心人”，为深入理解课文内容奠定基础。
教学工作总结 语文教学工作总结
尊敬的各位领导 各位老师 下午好！能站在这个讲台上讲话，首先感谢各位领导对我工作的支持，感谢语文科组的各位同事 其他备课小组曾经关心 帮助过我的老师 感谢高二年级语文备课小组的各位成员，谢谢你们在过去一年半的时间里，对我教学工作的监督 指导。说句心里话，我是没有资格站在这个地方跟各位领导 老师，谈谈...
教学工作总结 语文教学工作总结
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教学工作总结 优秀语文教学工作总结
优秀语文教学工作总结。本篇。教师取得的成绩是能够看到的，对工作进行了三方面的总结。感兴趣的朋友请看下文 回顾几年的教学工作，做为一名教师能刻苦钻研教材，吃透大纲，了解学生，精心施教，工作中不断学习，勇于创新，面向全体热心辅导每一位学生，鼓励他们积极进取，使每一位学生都得到了发展，为终身学习打下了基础...