这一学期，我担任四年级一班的语文教学工作及校本课程《论语诵读》执教工作，同时负责小学部的教育教学督导工作。学期初，依据学校工作安排，结合学科特点，制定了各项工作计划。其计划本着“符合实际、针对性强、拓展思路、操作性强”制定。
在实施过程中，有条不紊、扎实有效、灵活创新，各项工作都顺利完成。特别是语文教学成绩比较优异，期末考试及格率100%，优秀率50%，居曲阜市统考第一名，平均成绩比第二名多6.8分。
现将各项工作做如下总结：
一、不断提高政治素养，积极参与党政活动。
作为一名老党员，仍不断学习党的路线方针政策，积极参与党员干部的培训学习，牢记为人民服务的宗旨，以党员的标准严格要求自己，敬业勤恳，任劳任怨，早出晚归，不计得失，认真履行职责，做好表率作用，团结群众，服务群众。积极参加党支部的民主生活会，针对实际，敢于批评与自我批评。就自己在政治学习上、理论学习上、教学工作中、教育教学督导中存在的不足，进行了认真反思，总结经验，扬长避短，提出自己今后努力的方向。
二、更新教育教学理念，提高教育教学质量。
本年度订阅了《小学语文教学》《小学语文教师》等期刊，利用业余时间阅读学习，及时了解最前沿的教育教学思想，不断更新自己教育理念；认真钻研教材，悉心了解学生，精心设计教案，授课方法灵活，积极倡导自主、合作、**的学习方式；关爱学生，教书育人，为人师表；善于激发学生的学习兴趣，善于活跃课堂气氛，善于发现学生的闪光点，寓思想教育于各种教学活动之中，注重学生的全面发展；精心设计、批改作业；积极参加各种教学活动，不断提高执教能力，积极**良好的教学方法；认真撰写教育教学反思，加强与学科教师的沟通；教学成绩优异，得到领导及学生家长的认可。
三、不断反思教育教学，努力促进执教能力。
实际教学工作中，除了针对语文教学不断地反思，撰写了20余篇教学反思，并随时发布在自己的教育博客上。另外，积极参与了语文教研室组织的反思“教学工作”的活动。我主要从三个方面进行了剖析：
①备课应以学定教，真正做到“三备”。通过一个学期的执教，自己的教案还需要正真从以下三个方面提升：备课程标准、备教材、备学生，换而言之，即要做到研究课标、研究教材、研究学生。
对于我来说“研究学生”，特别是每个教案都能做到“备学生”确实没能做到。②上课应以生为本，真正做到“两全”——以全体学生的发展为本，以学生的全面发展为本。对于我来讲，要每一堂课都做到这“两全”确实不容易，但是我要把此作为我执教的语文课堂的终极目标。
③作业应灵活创新，真正做到“两精”。由于我们是班级制，统一要求统一布置，就有利于教师批改。然而这样关注学生的差异也就少了，就出现了好学生“不够吃”，学困生“吃不了”。
所以，这就需要我如何做到第一“精”，即精心设计作业。第二个“精”就是精心批改作业。我个人自认为能达到精心批改，但是有时还是有疏漏。
四、积极参与远程培训，初步掌握微课程。
本学期，在做好教育教学工作的同时，积极参与远程培训。在远程培训中，认真学习文本、认真****、认真完成作业。本人所完成培训作业都被评为优秀作业。
特别是有关“微课程”的认知掌握更是显明。以“微课程”开发与设计这一学习掌握过程为载体，既有了理论收获，又有了技能掌握，更能重要的是，对“微课程”有了再认识：首先，“微课程”翻转了教学模式，其特点为教学**短小精悍、教学信息清晰明确、重新建构学习流程、复习检测方便快捷。
其次，“微课程”是微时代对教学理念的升级。虽然时间短，但是课程要素齐全。再者，微课程不是学科知识系统梳理，不是40分钟课堂的浓缩，不是课堂授课的电子化，而是清晰简约的知识讲解和另辟蹊径的难点剖析。
五、继续做好督导工作，有效提升教学质量。
本学期仍承担小学部教育教学督导工作，能结合小学部实际制订切实可行的工作计划，认真完成学校下达的常规教学督导任务，悉心指导青年教师提高执教水平。督导听课30余节，充分发挥教学督导和教学带头作用。特别是对有意向参与2014和2015学年度高级职称评定的教师认真进行了课堂教学督导，为他们评定职称提供了依据。
同时，还利用课余时间，指导参与市教学能手的试讲，为他们荣获教学能手之称号做出了自己的努力。另外，参与了曲阜市教学能手评比的课堂教学评比工作，共听课36节，从中受益不少。
总之，本学期的各项工作按计划完成，并取得了比较理想的成绩，本人在2023年的年度考核中又一次被评为“优秀”。相信在新的一学年里，我将转变理念、取长补短、勤恳工作、务实创新，全面提升自己的专业成长。
教学工作总结 语文教学工作总结
尊敬的各位领导 各位老师 下午好！能站在这个讲台上讲话，首先感谢各位领导对我工作的支持，感谢语文科组的各位同事 其他备课小组曾经关心 帮助过我的老师 感谢高二年级语文备课小组的各位成员，谢谢你们在过去一年半的时间里，对我教学工作的监督 指导。说句心里话，我是没有资格站在这个地方跟各位领导 老师，谈谈...
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教学工作总结 优秀语文教学工作总结
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