2009—2010学年度九年级（二）班。
总结人：吴**。
今年我担任九年级二班的语文教学和八年级二班的生物教学、七年级的信息技术教学、学校的微机的管理及远程教育设备设施的维护等工作。我在忐忑不安中来到九二和八二班，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老师学习。经过不懈的努力，我班顺利完成并超额完成上级下达的春招任务，圆满地参加中考，并取得了15人上重高线的喜人成绩；语文中考24人参考，其中a等9人，所有学生都在c等以上。
回首这一学年的艰难而又辛酸的历程，往事历历在目，让人难以忘怀，教学中的点点滴滴记忆犹新；经验和教训需要铭记：
一、保持思想先进，德高为范。
我坚决拥护中国共产党的领导，拥护十四大以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守国家法律法规，认真执行党的教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
二、语文教学，注重“六认真”
本学期，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一） 研究学情，精心备课。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
分析该班的学生，学生知识面较窄，阅读理解较差，没有一定的阅读习惯，字迹潦草，写作能力一般。针对学情，在教案中加大知识的补充，并加大学生的阅读量，使之养成好的阅读和写作的方法。并积极研究中招试题，提炼解题规律。
加强个人学习，研究中招试题的基本形式、考察方向、中招考点等，规范学生答题，加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论，二）做好思想，搞好稳定。
班上的中等生和后持生较多，优等生直在全级前几名，中间差距太大，中等生和后进生看不到学习的希望，针对这种现状：首先和他们制定学习计划和短期的学习目标；其次在班上多加以表扬他们在语文学习的进步，让他们看到希望；然后给予一定的物资上的奖励；再次使学生坚定学习的信心，让他们能稳定并安心的学习。
三）、课堂教学，精讲精练。
在课堂上，我力求讲课清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。同时注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，让各个层次的学生都得到提高。同时，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。与同年级教师协商，学习他们的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四）分层教学，抓好辅导。
十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，在这学年的教学中我特别注重分层教学。让每个学生都能在课堂上学有所得，并不断让学生养成认真听课，认真听老师的分析，认真做好笔记，总而言之让学生学会如何听好课。并为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了中等生和后进生的辅导力度。
对中等生和后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高中等生和后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之看到学习的希望。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的解题技能，培养他们的良好的学习习惯，并认真细致地做好查漏、补缺工作。
五）全批作业，及时纠错。
对于作业是全交全改，不能漏掉一个，只有这样才能准确地掌握学生的情况。统计好学生的错误之处，及时纠正，做到当天错误当天改，甚至就是当面批改。也绝不让学生出现作业抄袭的现象发生。
六）信息搜集，准确导向。
对于学生的思想上出现的问题，联系家长、任科教师、同学等各个不同层面的关系搜集信息，达到对学生的准确分析，针对性的教育，针对性的辅导。语文教学同样动用各种渠道，如网络、自己的同学、老师、其他学校的老师，领导等来搜集中考的各种信息，准确而有力为自己的教学导向，并精心命制月考试题和摸拟试题，对学生的学习达到准确的检验。做好每次考试的分析，统计学生的错误和知识漏洞，利于在中考前的查漏补缺。
三、加强联系，协同管理。
开好家长会，与家长定期联系，制定家长联系手册，取得家长的共同管理。做好住校生的管理工作和安全教育工作。做好学生的思想工作，认清形势，分析现状，大力推进职业教育，给学生及家长宣传，职教的好处，积极送生到职高学习。
积极与学生家长联系，加大安全教育力度，积极做好卫生工作，做好思想工作，安慰学生，让其积极学习，迎接中考。这学期我比以往每学期都更注重家访，我会经常利用周末、中午的时间去家访，从家长那了解他们在家的学习、生活状况，对于出现的问题及时给予纠正，学校和家庭共同来教育学生。
四、注重学习，积极实践。
一）根据自己的现状，我参加了继续教育的培训和学校的各种教研活动，学习了新的教育理念，认清了自己在教育教学中的不足。同时也积极参加各种复习培训和新课程培训和片区的教师能力竞赛，远程教育教训，岗前培训，班主任培训，现代教育技术培训等各种培训，让自己对语文教学有一个新的理解，让自己的教学上一个新台阶作准备。这学年共完成100多学时的继续教育学习。
二）利用网络资源进行学习。
现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。善于从网上搜集各种教学信息，使课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，收到了好的教学效果。
在忐忑不安中，我圆满完成了这个班的教学与管理工作，取得了春招超额完成，中考超额完成。这学期的教学得失太多，各种教训清晰地印在脑海中，对于“得”我会把它当作自己的财富，珍藏它；对于“失”会在以后的教学中用它去时时警醒自己，努力改善自己的教学方法和自己的管理艺术，力争语文教学上一个新的台阶。
教学工作总结 语文教学工作总结
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