语文教学工作总结

一转眼，一学期的教学工作即将结束。回顾本学期的工作，我觉得，有苦，有累，更有乐，现将具体工作总结如下：

一、提高自身素质。平时利用业余时间，认真学习新课标，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

二、上好每一节课。本学期充分利用班班通教学资源进行教学。在教学过程中，颜色、声音、动作时空方面的优势，充分满足了学生眼睛和耳朵的感官需要，激发了学生的学习动机。

三、培养学生的良好习惯。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

四、抓好知识教学：本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

1）汉语拼音：我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

2）写字训练。在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己示范。

其次，我充分利用班班通新华字典中的写字教程，引导学生学会按笔顺书写。

3）读书训练。在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受来。

五、认真做好培优辅差工作。对于优生，重点培养了他们的阅读能力及写话能力，对于差生，手把手的教他们改错。

总之，在这学期的教学过程中，取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生由于各方面因素的影响，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我要在教学中不断学习先进的教育教学理念，改进教育教学方法，以适应教育改革的需要。

把教学工作搞得更好。