语文教学工作总结

2018-2019学年语文教学工作总结。

任县第三中学邓伟伟。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学中的我们就如同在环形跑道上赛跑，用辛勤的汗水去浇灌，用期盼的眼神去期待。奋斗与拼搏为三年教育画上美丽的句号，然后再反思再审查以求今后教育更平顺能够桃李芬芳花开满园。

教育是一件幸福而美丽的事情，我们都憧憬着孩子们能开心的学习幸福的收获。作为教育者的我们必先有科学合理的计划，而且有条不紊的一一落实。如今到了阶段总结阶段我精心地回望走过的路，做出以下总结：

1、定气凝神看学情有的放矢上好课。

相信方法永远比困难多！实现存在的问题靠抱怨和牢骚解决不了，只有平心静气想办法。没有不想学好的孩子，首先我针对学生的学情和他们一起定下的常规作业（每天练字和每天写日记）。

让学生知道我是在为他们想办法，自然他们也就乐意去做。现在看看孩子们书写有了显著进步感到由衷的高兴。现在赵子怡、刘紫乐、郭梓诺的字真的是赏心悦目，他们也因此感到了成长喜悦。

亲其师才能信其道。所以得让学生喜欢你，语文学科最能与学生们交心的学科，倘若课堂幽默些活动多一些自然春暖花会开。吸引了学生的听课兴趣，还要精心备课有的放矢完成教学目标。

所以每节课都精心准备，每周针对性的做专题专练。制定了成语运用、语句衔接、口语交际、**转换、名著阅读的专用课件，这些课件内容非常精炼让学生真正实现了让学生简简单单学语文。任何事情都有难以突破的瓶颈，写作练习仍然是教学中需要焏待解决的问题。

2、潜心钻研寻方法放慢脚步要实效。

现在是大语文的教育，怎样才能让学生们真正提高语文素养，怎样让学生真正学语文，还需要我们引路。作为有十几年教龄的我来说，总觉得如今的教学很窄很死。只是在教课本为应对应试教育而做各种努力，而不关注学生的感受。

现在孩子已经看不到语文的美好。我认为自己应该去解决这个问题，应该不怕付出艰辛突破教学瓶颈。教学中不可循规蹈矩，必须创新才能柳暗花明。

3、细水长流求进步润物无声要有心。

巧妇难为无米之炊，学生的经历与阅历浅薄谈及写作便愁眉不展。光是学习课本追求应试答题，对知识的运用能力有待提高。一学期以来让学生坚持写日记，的确给了学生写的机会，可是仍然存在畏难情绪，乐于写擅长写的寥寥无几。

一学期以来我努力抓时机写自己记录与学生相处的生活点滴。希望通过自己的写来影响来培养孩子们写作的兴趣，激发他们写的动机。例如带领孩子们写观察日记：

观察豆子的生长，观察火龙果。我带领他们写作写了下水作文《豆芽成长记》、《生命的喜悦》、《记一次拔河比赛》等。拥有希望的人，和满天的星星一样，是永远不会孤独的。

在我的用心指导下班中张汇祺、赵子怡、郭梓诺等同学对写作有了兴趣。今后我会更加努力为孩子们提供更多的写作机会，激发孩子们写作欲望。下个学期计划在课前开展经典故事讲座活动，争取至少半个月写一篇能够被自己认可的文章。

只有不停止奋进的脚步，才能把孩子们带的更远，才能有别有洞天的惊喜。

做钻研型教师才能工作有力量生活有动力；做创新型教师才能工作有进步生活有惊喜。工作的热情和信心能让我们教育工作者精神焕发青春光彩。我不会停止前进的脚步……