英语教学工作总结15

教学工作总结。

本学期，我继续担任四至六年级三个班级的英语科教学工作。一学期来，我在自己的工作岗位上兢兢业业，尽职尽责。在教学中，我努力实施课堂改革教学，积极探索小学英语快乐课堂教学。

现将本学期的教学工作总结如下：

第。一、在课堂上，运用实物教具、情景教学等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌、猜谜语等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第。二、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时按质按量及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，尽量地去提高教学质量。

第。三、在辅导学生方面，我根据学生的实际情况，分层次辅导。各个班级中优生不多，中差生却俯视皆是。

对占相对多数的中差生，我应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待，差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主。

首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法。信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。

第。四、在收获方面，本学期，所教学生在各项测评中都能取得较好的成绩。特别是四年级学生参加占陇镇教育组举行的四年级综合科（语、数、英）素质监测，表现突出，其中英语科成绩优异，列全镇第四名，该班级并荣获镇集体三等奖。

另外，四年级有杨秀微等四名学生在这次素质监测中，被镇教育组评为“优秀生”。

总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验教训，改善不足，虚心学习，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

2015-2016学年度第二学期。