今年我接受了一个较为艰巨的任务，带一个毕业班的英语和3个三年级班的英语。固然说上的都是主课，任务沉重，但是学生英语成绩的提升是对我最大的回报。特别是毕业班，优生率喜人。
现将本学期的工作总结以下：
1我能认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，用学程导航模式来武装自己的备课，平时能认真参加校本培训。在学习的进程中自己也积累了很多的经验。
2、教育教学方面：我深知要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
①课前预备：备好课。备课不单单是备教材，备教学步骤，真实的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢甚么样的课，甚么样的课才吸引他们，上课进程中学生碰到类似的情况会有怎样样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。
②认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生把握过量内容，产生畏难情绪的缺点，同时把握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。
③了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的留意力；六年级学生已学习了三年英语，他们对学习英语有延续的爱好，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应当重视对语法的讲授。课堂提问面向全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。
④要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，温习，针对这类题目，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。
⑤在班级上弄英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，进步爱好，增强学习英语的信心。加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。
⑥制定好温习计划，并能认真备好温习课，制定温习计划并付诸于教学进程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。
金无足赤，人无完人在工作中，我意想到，人只要有一刻的松缓，一刻的怠惰，你就会退步，就会落后，但他人却在不断的前进。所以，不但是对学生要严格要求，对自己也要严格要求，要学会不断反思自己，不断进步自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学进程中逐渐完善教育教学方法，争取更大进步。
英语教学工作总结
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