《瓜果飘香》教案。
教学目标：1、了解原色、间色、冷暖色的基本知识和一般绘画工具的使用方法。
2、增进学生亲近生活、热爱生活、表现生活的情感。
3、认识和抓住各种水果的不同特征，学生用色彩进行写生，体验色彩表现力。
教学重点与难点：
重点：了解原色、间色、冷暖色的基本色彩知识，能够以各种水果的不同特征进行色彩写生，体验色彩表现力。
难点：三原色与三间色的变化关系，对色彩的运用。
教学过程：1、激趣导入：
教师出示一个纸盒子。
师：“这是一个装满东西的百宝箱，谁能猜出它里面装的什么宝贝？”
请小组代表上前来摸一摸、闻一闻，并说一说它们是什么？有什么特征呢？
学生兴致勃勃地研究着百宝箱，用手摸，鼻子闻。
师：“哇，你真厉害！一下子就猜到了，你们能说出水果的名字吗？”
生：苹果、梨子、桔子、葡萄……
2、体验、感知：
教师检查结果，并向各组提问：“你怎么知道是苹果？（梨子？葡萄？桔子、？…
生：“因为它是圆圆的，有苹果的香味。”“是椭圆形的。”
师：“拿出来看看，看你们猜得对不对。”
教室里一片欢呼声。
师：“你们仔细看看代表摸到的水果，说说它的形状、颜色。可以切开尝一尝，说说它的味道。”
学生积极参与，教师检查活动结果：
让每组同学说说水果的味道。以组竞赛活动进行。
3、绘制、深化。
教师出示范作，引导欣赏。
1、认识了解各种水果的特征，引导学生也来说说自己知道的水果。
贴画纸，请学生说出每个水果的形状，老师在画纸上示范水果的形状。
展示范画“水果形状”）
学生发现水果为什么诱人呢？
原来水果的颜色鲜艳，漂亮，特别诱人。让老师来介绍这几种漂亮的颜色吧！
红色、蓝色、黄色这三种颜色很特别，他们不能用别的颜色调出来的，它们的名字叫做原色，因为有三种我们就叫它们三原色。但是他们可以互相调成另外一种颜色，让我们一起来仔细观察，见证奇迹的出现：（演示颜色掺和在一起发生的变化）。
红色+黄色=橙色。
蓝色+红色=紫色。
黄色+蓝色=绿色。
这里得到的三种颜色的名字叫做间色，同样因为是三种，我们叫它们三间色。
师：真像变魔法呀，真神奇！对不对？
师：给画纸上水果的形状添加颜色。
4学生实践练习。
师：“你们能不能把刚才看过的水果和老师示范的水果表现出来呢？
请同学们画出自己喜欢的水果。”
学生利用准备的材料：铅笔、橡皮、彩色笔、绘画纸。
小组或个人进行绘画创作，教师指导巡视。
5欣赏与评价：
开展作品评述、提高语言表达能力，注重成功体验。
1）各组讨论并推荐一名画的最好的同学出来，再由全部学生评比出前三名。
2）教师点评。
3）颁发奖品。
6板书设计。
诱人的水果。
红色+黄色=橙色。
蓝色+红色=紫色。
黄色+蓝色=绿色。
二年级上册美术说课稿 第4课瓜果飘香冀教版 2019秋
瓜果飘香 说课稿。说教材 我说的是冀教版二年级上册第四课 瓜果飘香 教材分析 本课学习内容以儿童喜欢的瓜果为题材，并视之为绘画学习的切入点。属于造型 表现学习领域。课本主图中采用水果有不同大小 不同形状和不同色彩，水果的差异对比给学生十分直观的初步印象。本课教学内容偏重于对各种瓜果的形状和色彩的认识...
二年级美术上册第5课《瓜果飘香》
湘教版二年级上册美术第五课 瓜果飘香 教学设计。宜都市清江小学 教学内容 p10 11 教学目标 1 认识瓜果的基本形状和颜色。2 能画出自己喜欢的水果。3 培养学生的生活情趣。教学重点 认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现。教具 课件 各种瓜果 水果箱 油画棒 作业纸等。学具 油画棒 水彩笔等。...
小学美术二年级上册第5课《瓜果飘香》教学设计
美术 湘版 教材二年级上册第5课。瓜果飘香 教材分析 本课 瓜果飘香 选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。属于 造型 表现 学习领域，是一节绘画表现形式的美术活动课。通过了解水果的形状和特点，品尝其色香滋味，使学生从感官的满足引发表现的欲望。本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表现，通过对...