第二课时。
教学内容：完成语文天地中的教学练习。教学目标：
1、辨别形近字2、写带有“刀”部的字教学重点：练习写字，抄写音节教学难点：积累并运用四字词语教学准备：
卡片。教学过程：
一、写带有相同部首的字。
1、出示部首：刀，学生说出部首的名称注意变形后的“”部。2、回忆一下，我们学过的哪些字带有“刀”部。3、指名说一说。
4、指名上黑板写，其它同学在书上填写。5、集体订正。二、辨别形近字1、出示三组形近字。
2、学生认一认，体会每组形近字在音、形、义上的异同点。3、交流辨别每组形近字。
每组的两个字读音相同，部首不同，字义也不同。字义可通过组词的形式来辨别。4、指名上黑板给每组形近字组词，其它同学在书上做一做。5、集体订正。
三、积累并运用四字词语。
1、出示课本上六个词语，你发现这六个词语有什么共同点？2、多种形式认读领读——自由度——齐读。
3、提出不懂的词语大家共同讨论解决。4、选择自己感兴趣的词语口头造句，师生共评。四、课堂小结。
通过这一节课，你有了哪些收获呢？板书设计：
语文天地。刀（）：
棵( )管( )脑( )颗( )馆( )恼( )
二年级语文上册9合作语文天地九 第3课时 教案北师大版
第三课时。教学内容 完成语文天地中的教学练习。教学目标 1 听故事 猴子兄弟盖房子 2 看图发挥想象，设计营救小兔的计划，并编成故事讲一讲，培养学生思考 表达的能力。教学重点 复习本单元内容，了解各种动物的本领。教学难点 培养学生思考 表达的能力。教学准备 教学过程 一 连一连。1 出示五种动物名字...
二年级语文上册9合作语文天地九 第5课时 教案北师大版
第五课时。教学内容 语文天地。教学目标 通过口语交际训练，培养学生的说话能力，以及小组合作的习惯，懂得合作的。重要性。教学重点 培养学生良好的口语交际习惯，锻炼学生的说话能力。教学难点 培养学生思考 表达的能力。教学准备 教学过程 一 创设情境，激趣导入。1 上课之前，老师想请同学们帮我把这张桌子抬...
小学语文北师大版二年级上册九合作语文天地教学设计
1教学目标。1.反复赏读绘本，创设愉悦的阅读氛围，在交流互动中学会阅读绘本的好方法。2.立足语言实践的需要，多方挖掘资源，进行识字 说话练习。3.指导阅读，知道动物各有特点，通过边看边猜边想边说，发展学生的想象空间和说话能力，拓展思维。2学情分析。二年级的学生想象力丰富，求知欲强，已有一定的阅读基础...