二年级上册数学《长度单位线段》练习

志远奥数 –二年级数学上册第一单元长度单位。

一、写出下列是线段的序号。

线段：二、数下面的图形各有几条线段。

条条条条。三、按要求画图。

1.画一条3厘米长的线段。

2.画一条比上面的线段长2厘米的线段。

四、量一量下面两条线段的长。

五、看图填空。

1.晓晓从家到学校需要走（）米。

2.晓晓从家到公园要走（）米。

3.晓晓从家到车站再到学校要走（）米。

六、填空。1、量比较长的物体，可以用（）做单位，量比较短的物体，可以用（）做单位。

2、在下面的（）里填上合适的长度单位。

高40（）厚约5（）高1（）22（）高70（）3、在（）里填上“＞”或“=”

3米（）3厘米 30厘米（）29厘米。

1米（）100厘米 3米（）2米75厘米。

4、在（）里填上合适的数。

25米－8米=（）米 40厘米＋26厘米=（）厘米。

30米＋15米=（米 60厘米－16厘米=（）厘米。

1米－12厘米=（）

七、正确的在（）里画√，错误的在（）里画×。

1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。（米的绳子比100厘米的绳子长。（

3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（4、爸爸的身高有178米。（

一写出下列是线段的序号。线段二数下面的图形各有几条线段。条条条条。三按要求画图。1.画一条3厘米长的线段。2.画一条比上面的线段长2厘米的线段。四量一量下面两条线段的长。五看图填空。1.晓晓从家到学校需要走米。2.晓晓从家到公园要走米。3.晓晓从家到车站再到学校要走米。六填空。1...

未来星教育1对1个性化教案。学生姓名曾婷婷科目数学教学目标重点难点。一感知量物体可以用相同的工具来量教学步骤及教学内容。四巩固知识。五课后拓展教学反馈教务处审批意见教务处签字二知道量物体的长度也可以用尺子来量1.认识尺子。2.认识长度单位厘米三课堂总结。1.用学具量同样长度的...

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