二年级第一学期小学数学学科生活化素材"精品单元试卷"(卷一)二年级 在神秘的大森林中,生活着一群群小动物,它们时而嬉戏、时而觅食、时而打圈圈过着无忧无虑快乐的生活。
一、 基础知识:
一)计算。1、 直接写得数。15%
2、 竖式计算。8%
3、 在( )里填上合适的数8%
4、( 里最大能填几6%
二我会填:18%
1)6×4=( 这个算式里6和4叫是积。
2)有5盘苹果,每6个一盘,一共( )个苹果。
算式是。3)填口诀并写出两道乘法算式:
三四五二十得八 ( 六十三。
横着看,每排有( )个,有( )排,表示( )个( )乘法算式是。
竖着看,每列有( )个,有( )列,表示( )个( )乘法算式是。
每个鸟窝有( )只鸟,有( )个鸟窝,一共有( )只鸟。
列式计算只)
二、 探索与实践15%
1、)看图画○
2)连一连。
三、 我会解决问题。 30%
口诀。3.装橘子。
如果每篮装6个,可以装7篮。
一共多少个?
4.把动物带回家。
10元 5元9元3元8元。
1) 买3 个一共需要多少钱?
2) 小红有15元钱,买2 个够吗?
3) 买一个和7 个一共要花多少钱?
4) 小青用20元钱,正好买一样东西?她可能买什么东西?买了多少?
5)你还能提出什么数学问题?(提出问题并且解决)
青教版二年级数学备课
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鲁教版二年级上册第一单元识字
识字1 教学设计文化中心小学耿建丰。一教材分析 识字的学习过程应该是一个综合训练的过程。在教学中,我能根据学生的具体情况,凸现识字教学的特点,采取多种学习形式,如 认字与阅读相结合 认字与读写相结合 认字与词语理解相结合 认字与字的音 形 义融为一体等方法。在识字1的教学中,由于该识字是通过三组词语...