一、 单元名称：复习与提高。
二、 学生情况与教材分析。
1. 在学习本单元之前，学生已经学过了表内乘除法，最基本的加、减、乘、除一步应用题，长方体和正方体的认识，几个几加减几个几。这些基础知识与生活经验对学生进一步理解、掌握本单元知识和拓展运用，具有非常重要的作用。
2. 本单元是学生学习表内乘除法的延续，渗透了两步计算式题的运算顺序，为后续学习做了铺垫。
3. 本单元主要内容：①计算 ；②简单应用题；③分拆成几个几加几个几；④正方体的展开图。
三、 结构图。
四、 单元教学目标：
1. 能够正确解答乘除法的应用题，培养学生解决问题的能力。
2.**不等式中形如“５<的式子，找到合适的解和最大的解。
3.能将表外乘法题拆成两个表内乘法题来计算，培养学生**的能力。
4.认识正方体的不同展开图，了解不是所有６个正方形的**都能折成正方体，培养学生的空间想象能力。
5.掌握连乘、连除的运算顺序。
6.通过“补充”和“减去”求差。
1.在**和解决数学问题的过程中，能够通过观察、操作进行比较、分析、综合、类比，能够进行初步的抽象、概括，能够说出推理的思路。
2.获得对日常生活与周围环境中简单的数学问题进行**、求解、检验的经历。培养运用所学知识表示生活情景中的事物的能力、综合运用所学知识解决现实生活中的简单实际问题的能力。
1．将表外乘除法拆成两个表内乘除法题来完成，体会用已学知识来解决未知问题的乐趣，激发学生**的欲望。
2．通过解决生活中的数学问题，体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有用的。
3．从学生自己的生活经验和思考角度出发，使用不同的运算方法。在解决问题策略的多样化中感受数学思考的智慧与美。
五、单元教学的重点、难点和关键
重点： 1. 掌握两步计算式题的运算顺序，学会用递等式的格式书写计算过程。
2. 能够正确解答应用题，培养学生解决问题的能力。
难点：认识正方体的不同展开图，培养学生的空间想象能力。
关键：理解掌握两步计算的运算顺序。
六、单元课时安排：
各小节教学内容、教学要求及课时安排：本单元计划课时数：７节。
二年级数学第二学期第一单元综合练习。
班级___姓名学号___
一、直接写出答案：20%
二、分拆成几个几加几个几？：9%
三、递等式计算：12%
四、□里最大能填几？ 16%
五、画算线做加减法：6%
算线算线：六、看图列式：6%
数一数，这里一共有多少块积木？你能写出多少个连乘算式。
七、选择题：（写出正确的编号）6%
1、□×8＜35－9 □里合适的数能填（ ）个。
a. 5个 b. 3个 c. 4个 d. 6个。
2．一个正方体，像这样剪开，然后展开，得到的展开图是（ ）
abcd.八、应用题：25%
1、老师有35张手工纸，发给8个小朋友，平均每人可以拿到几张？还剩几张？
2、一个烤箱共有2层，每层可放4个面包。3个烤箱一次最多能烤多少个面包？
3、二年级（5）班有40个小朋友去春游，平均分成8组。
1)每组有多少人？
2)每个小组配2张塑料台布，另加3张塑料台布作为全班备用，一共需要准备多少张塑料台布？
3)每组分到7块威化巧克力，50块威化巧克力够不够？
二年级第一学期数学教学总结
二年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。是初步培养学生的抽象 概括能力 分析 综合能力 判断 推理能力和思维的灵活性 敏捷性等的重要阶段。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点 一 适度使用学具。数学思维在小学阶段主要是抽象的逻辑思维，而小学生的思维特点是以具体形象性为主。数学学科特点与儿...
二年级第二学期数学教学计划
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，一份教学计划是必不可少的。下面是由出国带来的 二年级第二学期数学教学计划 欢迎阅读。为了提高我们教研组数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们组将一如既往地开展好数学教研活动，计划如下 两个班共有学生xx人。学期初...
二年级第二学期数学教学计划
数学教学计划。一 班级情况分析 本班学生人数30人，男生16人，女生14人。经过一年多的学习，大部分的学生逐步养成了较好的学习习惯。但部分学生活泼好动，学习习惯较差，上课时注意力不易集中，课堂中学生参与教学活动较被动。还有一些学生作业时常要拖拉，学习上有较大的困难。大多学生学习习惯较好，上课思维活跃...