时间：60分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、积累与运用(40分)
1. 我会读拼音。写词语。
2. 读拼音，写词语。
3. 给下列多音字选择正确的读音。
妈妈种___zhǒngzhòng）到地里的花种___zhǒngzhòng），因为___wéi wèi）没有足够的水分___fēn fèn），没___mó méi）有发芽。
4. 在横线上填上恰当的量词。
一___欢笑一___花园一___小溪一___垂柳。
一___大秤一___山峰一___凉棚一___乌龟。
5. 照样子，写句子。
老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。
6. 多音字组词。
教 jiao___jiao___
背 bei___bei___
二、组词练习(40分)
7. 词语充值卡。
热情___金光___山穷___风景___
8. 把下面的句子补充完整。
1. （1）__一边___一边___
2. （2）__好像___
3. （3）__有时候___有时候___
9. 转一转，生字大变身。
10. 看图写话。（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？
11. 按课文内容填空。
1. （1）墙___数枝梅，凌寒独___遥知暗 __
2. （2）夏季里，__事___采了蚕桑又插秧。__起勤耕___归来戴。
3. （3皆图章。
三、提升练习(20分)
12. 小白兔遇到了什么事？它为什么哭了？后来又是谁帮助了它？仔细观察图画，展开想象，用几句简单的话写下来。
13. 阅读下文，回答问题。
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”
小公鸡听了很高兴___拍着翅膀说___我的耳朵真好___我的耳朵真好___
1. （1）从文中找出两个关键的词画“△”说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
2. （2）从文中找出一对反义词，写下来：
3. （3）鸡耳朵的好处是___
4. （4）小公鸡听了很高兴___拍着翅膀说___我的耳朵真好___我的耳朵真好___
14. 看图写话。根据图意编一个故事。
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