部编版竞赛综合练习五年级上学期小学语文期中模拟试题

发布 2024-03-13 02:30:10 阅读 7531

时间:90分钟满分:100分。

班级姓名成绩___

一、基础练习(40分)

1. 读拼音,写词语。

2. 比一比,再组词。

猴___讯___呻___换___

喉___迅___伸___焕___

3. 下列划线字的读音完全正确的一组是( )

a .呐喊(là) 舞姿(zī) 狭窄(xiá) 挑拨(tiāo)b .躲藏(cáng) 馈赠(guì) 和蔼(ǎi) 干涸(gù)c .

过瘾(yǐn) 玷污(diàn) 驯良(xùn) 蓬松(péng)

4. 给划线字选择正确读音。

模___mó mú)仿膝___xī qī)盖。

低头折节___zhé shé) 泊船___bó pō) 婀娜___nà nuó)

5. 下列不是比喻句的一项是( )

a .走了好久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!b .

祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?c .松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。

d .它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

6. 今天,老师把考卷发下来了,唯一不及格的是陈伟和张明。(修改病句)

7. 日积月累。

1. (1)说到读书的重要性,早在汉代,刘向就说过“书犹药也,__

2. (2)看到许明远背书的速度极慢,老师就耐心地对他说“读书有三到,__这样做才能提高背诵速度。”

3. (3)要想提高写作水平,就要多读课外书,正如唐代大诗人杜甫所说 “_下笔如有神。”

4. (4)远离故乡的人,总会思念自己的家乡,这是人世间美好的感情,古代诗人袁枚写到“__年年相见在他乡。”刘著写到“__人在天涯鬓已斑。”

5. (5)我们上科学课做实验时,老师总是强调仔细观察的重要性。他常说“欲要看究竟,__

6. (6)__梅花香自苦寒来。

8. 人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”。然而,生活中往往有值得铭记的事情,并且正是“这件事、那件事”让我们的生活更美丽。

请以《那件事,让我铭记》为题目,写一篇文章。要求真实、生动、具体,字数不限。

9. 一位衣着华丽的阿姨在公园里游累了,买了一根冰棒。她剥开以后,把冰棒袋随手一扔。你看到这种情景,会怎么做?还会对阿姨说些什么呢?

10. 辨字组词。

底___柜___轿___篱___浸___

抵___距___娇___璃___侵___

11. 题目:一次___的尝试。

要求:①将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。②将这次尝试的经过写完整,写具体。

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文,回答问题。

购买上帝的男孩。

一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主们莫名其妙,一个一个地都把他打发走了。

天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:

“告诉我,孩子,你买上帝干什么呀?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,他要救大人的命。

说到这里,你一定以为这个小男孩是儿子,要救他父亲的命吧?不,他们不是父子关系,但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普抚养大的。

叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。于是邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。

”“孩子,上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶上帝,就没事了。

”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心的叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普感动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:年轻人。你能有邦迪这个侄子,实在太幸运了,为了救你,他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命,但你一定要永远记住:

真正的上帝,是人们的爱心!

选自《短**荟萃》)

1. (1)结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外:__

2. (2)“医生说,只有上帝才能救他。”医生这句话是何意?邦迪是怎么理解的?

3. (3)小男孩沿街一家一家商店去购买上帝,店主们对他是怎样的态度?这说明了什么?

4. (4)从文中摘一句能概括本文主旨的话。

5. (5)文中小男孩和那位60多岁的老头,你更喜欢哪个?请简要说说理由。

13. 请认真阅读下列短文,完成小题。

钱被刮跑以后。

1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!

”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后他便焦急地拍着大腿说:“风刮人又,这可怎么得了,钱要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢?

没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外,不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却,用微颤的手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,是26张。

老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语:“不对……”老人的话还没说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没把钱送来?

”老人忙接着“不是少了,是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?

”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。

”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?

”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷,”说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

1. (1)联系上下文,解释下列词语。

不约而同:__

突如其来:__

2. (2)文中“抢钱”二字为什么要加上引号?

3. (3)短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”?

4. (4)给短文前四个自然段各加一个小标题。

5. (5)读了这篇短文后,你得到了什么启示?

三、写作(30分)

15. 习作。

题目:我战胜了。

提示:在你成长过程中,一定有很多事情让你难忘,比如困难、病魔、谣言、自己、恐惧……请选择适当的词语,把题目补充完整,再写一篇作文。

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,中心明确,不写错别字。左右。

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