部编版竞赛综合复习五年级上学期小学语文期中模拟试题

发布 2020-10-14 09:59:28 阅读 6359

时间:90分钟满分:100分。

班级姓名成绩___

一、基础练习(40分)

1. 给加横线的字选择正确的读音。

报偿___chánɡ chanɡ) 点缀___zuì zhuì) 呕心沥血___u òu)

处理___chù chǔ) 散布___sàn sǎn) 如饥似渴___sì shì)

2. 找出加横线字的正确读音。

充满___chōnɡ cōnɡ) 踮脚___diàn diǎn)

湖畔___bàn pàn)衰老___i shuāi)

千丝万缕___lǚ lǔ) 操纵___zhònɡ zònɡ)

3. 填字成词,再选择恰当的词语填入句子中。

别出心___浮想___翩 __负盛名。

安然无然大物不容争___

王维的山水田园诗___他的诗“诗中有画”,具有独特的艺术魅力。

大家都写黄河,却只有李白说黄河之水天上来,这就是___

4. 完整词语。

不言而___别出心___千篇一___流光___

___欢离合不求___解心安___得 __吞枣。

5. 按要求改写句子。

1. (1)做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力。(修改病句)

2. (2)这些领悟自然是课外读物的馈赠。(改为反问句)

3. (3)桂花纷纷落下。(改成比喻句)

4. (4)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

5. (5)没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。

没有___能像一册书,__

6. 连一连。

7. 请你用“既……又……”写一句话,描写或赞美“天马”。

8. 下面的句子是什么描写方法,把序号写在横线上。

a.动作描写 b.语言描写 c.神态描写 d.心理描写。

他气得面红耳赤,浑身直打哆嗦。__

这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。__

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加紧跳动。__

“可爱的马丁,”尼尔斯俯向他说,“喝一口水吧!你可以看到,你立刻会振作起来的。”他气得面红耳赤,浑身直打哆嗦。__

9. 根据所给意思选择正确的成语。

a.变本加厉 b.相濡以沫 c.支支吾吾 d.肆无忌惮。

指情况变得比本来更加严重。__

指说话吞吞吐吐,含混躲闪。__

指恣意妄行,毫无顾忌。__

告诉我们一同处在困难的处境中,要用微薄的力量互相帮助。__

10. 《过分水岭》中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是。

11. 把下列词语补充完整。

孤苦伶___一___不染引人注___盛气___人。

捧___大笑若无其___目不___接四平___稳。

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文,回答问题。

一句改变人生的耳语。

12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来**命运对他的不公……

母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮:“这么美的世界,我却再也看不见……这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去___还能做什么___我这样活着又有什么意义___这时,寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。

第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起**。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。

在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣钱交学费。

他30岁那年,幸运地成了世界著名**大师弗兰科·科瑞利的学生。2023年,他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善**会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷**节最佳新人奖”后,各种世界级**奖都朝他砸来,从2023年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼**学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的cd《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。

创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2023年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:“我要感谢我的父亲!

你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说:‘小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人。

虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”

1. (1)在横线上填上恰当的标点符号。

这么美的世界,我却再也看不见……这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去___还能做什么___我这样活着又有什么意义___

2. (2)在文中找出下列词语的反义词。

口若悬河—__兴高采烈—__

3. (3)用简短的话概括本文的主要内容。

4. (4)父亲一向寡言少语,但他的一句话却彻底改变了儿子的人生,请找出父亲的话。

5. (5)读了这篇文章,我们每个人的心灵都得到了一次洗礼,请联系实际谈谈自己的感受。

13. 请认真阅读下列短文,完成小题。

钱被刮跑以后。

1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!

”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后他便焦急地拍着大腿说:“风刮人又,这可怎么得了,钱要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢?

没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外,不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却,用微颤的手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,是26张。

老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语:“不对……”老人的话还没说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没把钱送来?

”老人忙接着“不是少了,是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?

”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。

”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?

”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷,”说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

1. (1)联系上下文,解释下列词语。

不约而同:__

突如其来:__

2. (2)文中“抢钱”二字为什么要加上引号?

3. (3)短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”?

4. (4)给短文前四个自然段各加一个小标题。

5. (5)读了这篇短文后,你得到了什么启示?

三、写作(30分)

15. 轻松习作。

题目:感谢。

要求:请你结合自己的经历,先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等,然后选择具体的事例写一篇以上的作文。

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