时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.读一读，写一写。
你看，那qīng chè__见底的江水，金色的shā tān___连绵起伏的山峰，wān yán___的山路，huǒ yàn___般的鲜花，guī cháo___的鸟儿，构成了一幅自然、hé xié__的风景画。2.形近字组词。
亭___乳___僵___鸥___享___浮___缰___欧___
3.将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。囫囵问底山外___
舍___忘___胆___心连珠a、课堂上语文老师___学生兴趣高昂。
b、在学习上，我们遇到问题时就要___弄个水落石出。4.找出不是同类的词语。
___目不转睛聚精会神神采奕奕专心致志。
___晴朗明朗明媚开朗。
___老虎狮子大象老鹰。
5.辨字组词拂___彩___蓝___愈___佛___睬___篮___愉___微___原___建___正___徽___
源___键___
症___6.按要求改写句子。
1.（1）鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）2.（2）微波扩散出水纹。（扩句）
3.（3）向导极不情愿地抱起那只小龟。
改成“把”字句：__改成“被”字句：__
4.（4）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
呢？改成陈述句：__
5.（5）我简直不敢相信那是真的。
改成反问句：__
6.（6）圆圆的荷叶上滚动着一颗颗水珠。
改成比喻句：__
7.下列划线的字词解释正确的一项是（）
a .集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛）运筹帷幄（计谋、谋划）b .一曝十寒（晒）碌碌无为（不平庸的样子）c .
草木皆兵（全，都是）讳疾忌医（速度快）d .手不释卷（解释）知己知彼（对方）
8.古人常说：“不信不立，不诚不行。”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（）
a.有志者事竟成。b.言必信，行必果。c.三人行必有我师焉。d .莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
9.“舟行碧波上，人在画中游”（《桂林山水》）这句话抒发了___
10.普罗米修斯为人们取来了___宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰___
11.你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的。
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文，回答问题。
勤奋好学的王冕。
王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的。
读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知**去了。王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。
过了几天，王冕禁不住学堂的**，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。
”这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。
1.（1）选出下面两个词在文中正确的解释。
琅琅___a.金石等撞击时发出的声音。b.响亮的读书声。②**：__a.吸引，招引。b.使用手段，使人认识模糊而做坏事。
2.（2）王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕？
正确的答案是（）
a .王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。b .昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。c.王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
3.（3）文章通过哪些事来说明王冕勤奋好学。
4.（4）王冕能成为一个博学多才的人，除了勤奋外，还跟。
他的什么品质有关？为什么？（写一个方面）5.（5）写出王冕勤奋好学的故事对你的启示。
13.阅读课文《祁黄羊》语段，回答悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”这句话说明了什么？
14.亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15.森林里有许多动物，它们平时会做些什么呢？玩具店里的玩具，在夜深人静时，它们会交谈些什么？
会不会举办一个大联欢会？……请你发挥想象，编一个故事吧！故事要完整、有趣，题。
目自拟，左右。
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