时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 给下列形近字组词。
嘶___凌___堪___骁___落___
撕___棱___湛___绕___络___
3. 把下列词语补充完整，再选两个词语写一段话。
___不可惜若___若___山___地___
随___而安 __生机勤勤___
___有成竹 __枝___叶 __刀小___
一丝不思议 __而生。
4. 给下面句子中划线的词选择正确的解释，填序号。
眉毛和眼睛，泛指容貌。②纲要；条理。③事情的头绪。
1.小刚写的这篇作文，眉目不清，层次混乱。__
2.经过调查，事情的眉目终于清楚了。__
3.小演员们个个长得眉目清秀，惹人喜爱。__
5. 按要求改写句子。
1. （1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）
2. （2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）
3. （3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）
4. （4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
5. （5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
没有___能像一册书，__
6. 我爱积累。
1. （1）悠悠天宇旷，__
2. （2）秋风杂秋雨，__
3. （3）世上无难事，__
4. （4）宝剑锋从磨砺来，__
5. （5）明月有情应识我，__
7. 把下列句子补充完整。
1. （1）春风又绿江南岸，__王安石）
2. （2）__欲作家书意万重。（张籍）
3. （3）山一程，__身向榆关那畔行，__纳兰性德）
8. 人们常说“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”你认为呢？如果展开一次辩论，你会准备怎样的辩词？
正方：我认为“开卷有益。”
反方：我认为“开卷未必有益。”
9. 根据所给意思选择正确的成语。
a．变本加厉 b．相濡以沫 c．支支吾吾 d．肆无忌惮。
指情况变得比本来更加严重。__
指说话吞吞吐吐，含混躲闪。__
指恣意妄行，毫无顾忌。__
告诉我们一同处在困难的处境中，要用微薄的力量互相帮助。__
10. 按要求写句子。
1. （1）他的目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为“把”字句）
2. （2）这对了不起的父子，真令人敬佩。（改为反问句）
11. 题目：一次___的尝试。
要求：①将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。②将这次尝试的经过写完整，写具体。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
一句改变人生的耳语。
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来**命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去___还能做什么___我这样活着又有什么意义___这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起**。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。
在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名**大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善**会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷**节最佳新人奖”后，各种世界级**奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼**学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的cd《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！
你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。
虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1. （1）在横线上填上恰当的标点符号。
这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去___还能做什么___我这样活着又有什么意义___
2. （2）在文中找出下列词语的反义词。
口若悬河—__兴高采烈—__
3. （3）用简短的话概括本文的主要内容。
4. （4）父亲一向寡言少语，但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请找出父亲的话。
5. （5）读了这篇文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。
13. 请认真阅读下列短文，完成小题。
钱被刮跑以后。
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。
我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！
”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。
老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？
”老人忙接着“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？
”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。
”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？
”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
1. （1）联系上下文，解释下列词语。
不约而同：__
突如其来：__
2. （2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？
3. （3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？
4. （4）给短文前四个自然段各加一个小标题。
5. （5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？
三、写作(30分)
15. 轻松习作。
题目：感谢。
要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇以上的作文。
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