二年级阶段性调研(语文)
调研时间:70分钟2018年4月25日。
一、给加点字选择正确的读音,用“○”圈出来。(9分)
团结(jiē jié) 遮掩(yān yǎn) 绚烂(xuàn xùn)
炸酱面(zhá zhà)丝绦(tiáo tāo) 水波(bō pō)
随便(biàn pián) 漂亮(piāo piào) 葱郁(yù yǒu)
2、读拼音,写字词。(6分)
tónglā yóu xì
1、几个孩正在村子里手手玩。
rè naoqié
2、今天是元宵节,家里很爷爷奶奶准备了丰盛的饭菜:红烧子、
kǎo yā jī
小炖蘑菇。yqián
3、清洁工阿打扫卫生的时候,捡到了十块 。
三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(4分)
1、薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。(
2、我们的校园又整洁又漂亮。 (
3、博物馆里陈列着许多珍贵的文物。 (
4、小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。(
四、比一比,组成词语(8分)
休使作尿。体便昨屎。
五、连一连。(8分)
一座露珠珍贵的草叶。
一只城堡细长的公主
一棵虫子嫩绿的触须。
一颗枫树美丽的贝壳。
六、查字典填空。(10分)
七、把下列词语补充完整。(8分)
拂面碧空街( )巷神州。
华夏炎黄四( )八( )巍巍。
八、根据课文内容填空。(7分)
1、春天,湖边的柳树碧绿碧绿的,柔软的枝条垂挂下来,随风舞动,如同千万条绿绸带,让人不由得想起贺知章《咏柳》的名句:“,
2、一个风和日丽的下午,一群孩子托举着各式风筝,兴奋地跑着、喊着,不一会儿,风筝一个个飞上了蓝天。这样的画面,让我联想起高鼎的诗句:“,
3、平时肯帮人,。
4、我国有许多传统节日,比如、。(至少写两个)。
九、课内阅读。(9分)
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1、照样子,写词语。(2分)
例:叮咚——叮叮咚咚。
快乐明白。2、填空。(5分)
小草是春天的,野花是春天的,嫩芽是春天的,小溪是春天的。我还发现,是春天的使者。
3、照样子,写句子。(2分)
例:小草从地下探出头来。
小鸟在树上。
10、课外阅读。(11分)
童年趣事。童年在我的印象中已经(模摸)糊不清了。但有一件事,我至今都没有忘记,一想起来就大笑不止。
那时我刚上二年级。有一次,老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。那时的我可从来没有留心观察过周围的事物呀,该怎么办呢?
我正苦(恼脑)着,忽然想起妈妈常说的一句话:李白醉酒诗百篇。于是,我灵机一动,想:
李白只要一喝醉了酒,就可以写一百篇诗来,可谓诗兴大发;要是我也喝醉了,岂不是能灵感大发,文章挥笔而出?
说干就干,幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的(绝诀)窍,抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇,好辣呀!”可为了写出好文章,我迫不得已强撑着灌下去。
过了好一会儿,我才满足地回到房间,可才进门,便感到双腿发软、双眼看不清东西,转眼便是一片(膝漆)黑。
等我醒来,脑子里仍是空白一片。我把事情原原本本告诉了妈妈,她并没有笑,而是(严肃严谨)地对我说:“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”
1、用“\”划去文中括号中使用不当的字词。(5分)
2、补充词语。(4分)
)(不止满怀( )
灵机原原( )
3、读了文章,我明白了写文章靠的是。(2分)
十。一、习作乐园。(20分)
仔细观察图画,看看图上都有谁,他们在什么地方做什么事。充分发挥想象,编写一个故事。
小学语文二年级下册期中检测卷部编版
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部编版二年级语文下册期中检测卷
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