x姓名。班班级。
学学号。学学校。
2018－2019学年度下学期。
小学六年级语文练习题（中段）
卷首语：认真审题，静心答卷，规范书写，仔细检查，相信自己行！（卷面3分）
第一部分：基础知识积累与运用（27分）
一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（4分）
yǎ chōu tì juàn piě zuǐ chú chuāng
优恋。二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（4分）
1、只能怪你自己没有处（chù chǔ）理好，不能埋（mán mái）怨别人。
2、这瓢泼似（shì sì）的大雨，似 （shì sì）乎要把大地吞没。
三、用“续”字组成不同的词语，填入下面的句子里。（4分）
1、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西搬到岸上。
2、阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。
3、最近，我（ ）看了几场足球赛。
4、我们虽然得了市的冠军，但还要（ ）努力，争取在省中拿冠军。
四、下列句子没有语病的一项是3分）
a．参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。
b．林老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。
c．我们要不断地改正工作方法，提高工作效率。
d．美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。
五、下列加点字注音、停顿和解释都正确的一项是（ ）3分）
a、未闻/孔雀是夫子/家禽(鸟)。
b、使/弈秋/悔（huǐ）/二人弈。
c、我以（认为）/日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。
六、判断题。（2分）
1、“人固有一死”中“固”的意思是“坚固。
2、“他俩在光明和快乐中飞走了，”这句话的言外之意是：小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
七、积累运用。（4分）
1、描写迎接春节的诗句有。
2、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句。
八、口语交际。（3分）
如果同学把你新买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声对不起也没说。
对此，你认为应该怎样对他（她）说？
第二部分：阅读积累与运用（35分）
一、 阅读下面短文，回答下面的问题。（15分）
我不能忘掉祖国。
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。
教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！
因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。
”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！
”1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（4分）
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（3分）
淘汰交口称赞。
3、仔细阅读课文，回答问题。
1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(3分)
2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？3分）
3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
二、读下面的短文，按要求作答。（20分）
一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲，这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气，走上了台。
众人惊慌失措，不明白发生什么事了。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。
他在拥有一流琴艺和一流名师的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。
仅此一点，足以称之为大师。
1、请给文章加个恰当的题目，写在文前的“ ”上。（2分）
2、“形容技艺达到了绝妙的境界。”用文中一词来概括。（2分）
3、请写出下面词语的反义词。（3分）
赞美尊重重要。
4、这篇短文写了一件什么事？（3分）
5、将“这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（2分）
6、默读画“ ”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？（2分）
小提琴演奏家想：
7、摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。（3分）
摘抄： 理解 ：
8、读了此文，你有什么想法或感悟吗？请写下来。（3分）
第三部分：习作（35分）
你们有许多小伙伴，你也可以像鲁迅一样用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。题目自拟，条理清晰，重点突出，写出自己的真情实感。
部编版六年级语文上册期中测试题
语文部编版六年级上册期中检测题。一 读拼音，写词语。8分 xi ng y ng xu n b xu n y f ng y g daq fp o xi o ji n yu 二 选择恰当的词语，画 6分 检验检阅检查 部队 精美精巧精致 的石桥。选举选择选用 代表 平静寂静幽静 的夜晚。开辟开拓开创 伟...
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