部编版小学语文六年级下册期中检测试题A卷 含答案

发布 2024-03-13 05:55:14 阅读 5876

小学期中水平检测试卷(a版)

六年语文(部编)试卷。

考试时间:90分钟满分:100分。

一、一、下列加点字的读音有误的一项是( )4分)

a.骡马(luó)缥缈(piāo)榛子(zhēn)

b.初旬(xún)掺和(chān)急遽(jù)

c.叛乱(pàn)瞟见(piǎo)吞噬(sì)

d.肿胀(zhǒng)惆怅(chóu)孥孥(nú)

二、看拼音,写词语。(8分)

yuánxiāoshāngfànbǎitānzāngshuǐ

kuàiziwūyāxíjīqīngfù

三、给下列多音字注音并组词。(8分)

四、根据意思写词语。(5分)

1.想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。(

2.后悔也来不及了。(

3.什么也没有,多形容非常贫穷。(

4.头发昏,眼发花,感到一切都在旋转。也形容被烦琐的事情弄得不知所措。(

5.比喻居心不良,当面一套,背后一套。(

五、选出下列破折号的用法。(4分)

a.表示解释说明b.表示意思递进c.表示意思转折d.表示语音的延长。

1.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。(

2.“鸣——鸣——鸣——”小男孩大声哭起来。(

3.每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些人的日子就不好过了。(

4.“今天好热啊——你什么时候去上海?”(

六、给下列句子加上合适的标点符号。(9分)

1.孩子们准备过年□第一件事是买杂拌儿□这是用各种干果花生□胶枣□榛子□栗子等与蜜饯掺和成的□

2.男孩简直不敢相信他会变成小狐仙□这大概是一场梦一种幻觉吧□他想□过一会儿我肯定还会再变成一个人□

3.起床□刷牙□吃饭□那是个春天的早晨□阳光明媚□

七、、把下列句子排成一段通顺的话。(5分)

)突然,有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞,身上淋得湿漉漉的。

)清晨,雨不停地下着,公共汽车站的人排了长长的一队,站在最前面的是一位十来岁的女孩。她手里撑着伞,焦急地等着公共汽车。

)排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩,关心地问:“下雨天,你怎么不带伞?”“伞坏了,还没来得及修理。”

)站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车,她却闪到一边,站到队伍最后面去了。( 两个人正亲切地说着话,公共汽车来了。排头的女孩对后来的女孩说:

“你没打伞,就先上吧!”说着把后来的女孩推上了车。

八、课内阅读。(8分)

到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罪在一片悲伤之中,两个(走失消失)的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷,诚心诚意地祈求他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上(继续连续)**们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。

撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。

到了星期二晚上,镇上(停止停留)了一切活动,整个小镇蒙上了悲痛与凄惨的阴影。

1.选择括号里恰当的词语画“√”3分)

2.这一段话主要写了哪两方面的内容?(4分)

3.描写丢失孩子的亲人的部分非常传神,主要运用了描写和描写,让我们感受到了。

(4分)九、课外阅读。(16分)

生之喜悦。美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪——他的泪腺由于药物的***而萎缩。

年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感,也没有痛楚感。在医生的精心**下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且给他带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而**,享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能有这么一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1.联系上下文,解释词语。(4分)

契机:以手掩面:

2.用“”画出一个表现马修所经受的痛苦的句子。(2分)

3.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)

4.概括这篇短文的中心思想。(3分)

5.结合文章,说说你对“生之喜悦”这个题目的理解。(4分)

十、习作。(30分)

在你的身边,一定有你喜欢的动物、植物或人物,请选择你最喜欢的一项写下来。题目自拟,注意语句通顺,条理清晰,富有真情实感。不少于。

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