六年级语文下册期中考试试卷。
学校班级姓名得分
一、读拼音，写词语。（8分）
shū jí biān pào nuó yyǚ zhòng xīn cháng
fěi cuì mó guǐ chōu yē hōng táng dà xiào
二 、从括号内选一个正确的读音划“——3分）
喷（pēn pèn ）香剥（bō bāo）削衣衫褴褛（lǒu lǚ ）
转（zhuǎn zhuàn ）椅店铺（ pù pū ）载(zǎi zài)歌载舞。
三、查字典，填空。（6分）
鼎”字是___结构，用部首查字法，先查___部，再查___画，六笔的名称是鼎”在字典中的解释有：a.古代用来煮东西的器物，有三足两耳。
b.比喻王位、帝业。c.
大。1）请结合语境，给句子中的“鼎”字选择正确的解释。
中国科技技术先进，现在已开始问鼎欧洲大陆，开辟了新的市场。（
在全国人民鼎力协助下，云南**灾区人民正在重建家园。
2）请再写出两个含有“鼎”字的成语。
四、辨字组词。（6分）
蜷（ ）歼疆（ ）梗（ ）瞅衰( )
倦（ ）纤缰哽（ ）揪哀( )
五、先把词语补充完整，再选词填空。（7分）
千（ ）一闻所与（ ）隔（ ）游手秉（ ）夜（ ）迎风座（ ）虚（ ）鱼（ ）而（ ）
1）在这的时刻，郝副营长点燃那本书，照亮了后续部队前进的方向。
2）现在我要开始过一种世界上的忧郁而寂寞的生活。
3) 哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠的“野孩子”。
六、我能按要求写句子。（8分）
1、在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。（缩句）
2、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）
3、总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（改为转述句）
4、现在我又看到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（修改病句）
七、积累与运用。（7分）
1、我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“甘瓜苦蒂的道理。
2、爸爸是个实干家，他常用来告诉我实践出真知的道理。
3、“孰为汝多知乎？”的意思是。
4、“邯郸学步”的比喻义。
5、司马迁说过：“人固有一死。
八、课外阅读积累（4分）
在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是写的你喜欢的原因是。
九、阅读短文，完成练习。（6分十15分）
一）《卖火柴的小女孩》（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？
她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、《卖火柴的小女孩》记叙了的事。作者是作家他被称为他还写过哪些作品3分）
2、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”
这句话运用了___的修辞手法。 “终于”说明2分）
3、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象1分）
二）种瓜小唱。
种瓜，有花有叶有实，很**人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。
不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇(xiāo)潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。
浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！
我播种（ ）收获了（ ）我渴望（ ）得到了（ ）我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？
它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。
剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。
失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？
你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。
看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。
吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。
1、 请给下列画线字注音：（2分）
1）谛（ ）听 （2）侍（ ）侯 （3）硕（ ）大 （4）撂（ ）荒。
2、 选择下面合适的词填入第4自然段的括号里。（每词只用一次）。（2分）
希望苦涩失望香甜。
3、文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”，为什么还是种下了它？（2分）
4、第5段中的划线句是个反问句，改为陈述句是句中的“这”指的是2分）
5、文中第二段画“【 的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者的感情。（2分）
6、作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到2分）
7、最后一段中“生命有限，可只要还有时间就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是。3分）
部编版六年级语文下册期中试题
六年级语文下册期中试卷。班级姓名得分 考试时间 100分钟 一 基础知识 30分 1 正确 工整地抄写句子。2分 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2 看拼音写词语。10分 guan g i m i gu zh n l n b n d ng d ju n n h n g f t ng l ng m n...
部编版六年级语文下册期中试卷
班级姓名分数 一 语言的积累。1.看拼音写词语 xi qi y ng y xu n w mi o sh b ng zh y y u 2.组词 侍削俊 待俏棱。恃峭峻。3.选词填空 精通精美精心精密精湛精华。展厅里展出的每一件 的玉器，工艺制作都极其 因为这些作品都是雕刻艺术家经过 的计算，的设计才制...
部编版六年级语文上册限时小测
2019年秋季六年级语文。第一讲限时小测。总分 100分 作答时间 10分钟 一 请给下面句子中加点的词语换个说法，使句子原意不变。24分 1.马克思在国外流浪时，一家人的生活很困窘，恩格斯在生活上是竭尽全力地 帮助他。2.小华过去身体很瘦弱，经过一段时间的锻炼，现在健壮多了。3.小芳在数学试卷上，...