（部编版五四学制）六年级期中测试题。
一）默写：1.河汉清且浅，。《迢迢牵牛星》
2.， 燕山月似钩。《马诗》
3.春城何处不飞花，。《寒食》
4.粉身碎骨浑不怕，。《石灰吟》
5.目不能两视而明，？《劝学》
二）阅读下面的诗，完成下面的题目：
竹石。咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1.《竹石》这首诗的作者是朝的他是之一；他的诗、书、画、被人称为这是一首寓意深刻的诗。
2.下列对诗歌的分析不正确的是（ ）
a“咬”字一字千钧，极为有力，生动形象。
b“破岩”衬托出劲竹生命力的顽强。
c“千磨万击”“东西南北风”极言考验之严酷。
d全诗语言质朴，含蓄地表达了作者自命清高的态度。
寒食。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
3.本诗的作者是“大历十才子”之一的。
4.下列对诗歌分析有误的一项是（ ）
a从内容看，本诗由写景物转入咏礼俗。
b从空间看，本诗由皇城直接转入权贵门第。
c从时间看，本诗由白天转入日暮。
d从感情看，本诗由平转为庄重。
迢迢牵牛星。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，脉脉不得语。
5.这首诗取材于我国古代的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻。
6.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是。
7.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过和来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
三）阅读下文，完成下面的题目：
学弈。弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：
非然也。
1.解释下列词语的意思。
惟：鸿鹄：将：至：援：缴：俱：
2.翻译下列句子。
1）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；
2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
3.理解课文，回答问题。
1）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
2）课文的主要内容是。
3）分别用“——和“～～画出两个学下棋的人的不同表现，并抄写下来。
4）写出文中的一个成语，并写出它的反义词。（）
甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
诸葛亮《诫子书》）
乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
《论语·雍也》）
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏①于事而慎于言，就有道②而正焉，可谓好学也已③。”
《论语·学而》）
子欲居九夷④。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”
《论语·子罕》）
注释】①敏：勤劳敏捷。②有道：有道的人，指品行高尚的人。③也已：语气助词，表示肯定。④九夷：指中原以外边远的地方。
1)解释下列句中画线词的意思。
非学无以广才才：
年与时驰驰：
君子居之之：
2)用现代汉语翻译下面的句子。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3)从甲乙两个文段看，“君子”共同的特点是什么？
四）阅读下文，完成下面的题目：
买米。①家住五楼，像灌煤气、提水（停水时）、买米等稍重的活一般都是我的事。但由于我给人家做秘书，工作相对较忙，时间又由不得自己支配，因此经常失职。
从这个层面上看，我不是一个称职的丈大。
②那天上午11点多，妻来**：快没米了，下班时买点回来，记牢，可别又忘了！
③哪能再忘掉呢？唉！在妻眼里，我快成为一个不诚实不守信的人了。
为了不劳烦妻第四次嘱咐我同一件事，也为了证明我的诚信，我用圆珠笔在左掌心写下买米两字，然后拿起**向一个牵头聚会的朋友撒谎：领导交了急差，耽误不起，咱们友谊天长地久，下次再会！辞掉饭局后，我颓然靠在椅子上，为刚才自己说谎而内疚，想不到一向崇尚诚信的我说起谎来竞也脸不红心不跳不结巴不用打草稿。
④我觉得冷，紧了紧外衣，走到窗前，噢！不知什么时候，外面下起了毛毛细雨。
⑤我急忙整了整桌上的报纸、文件和各种资料，匆匆下褛，快速走向停车棚偌大的停车棚里只剩下我那辆破自行车孤伶伶地停在那里。
⑥或许是速度太快吧，本来温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角，扎在我手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上，微痛，又极不舒服，直令我疑是上天对我先前说谎的惩罚。
⑦到**附近一家米店，我喊一声买米啦。一中年男子应声而至：老板，买袋装米还是零称？
袋装米五十斤装，有五十五元一袋的浦城香米，也有四十八元一袋的本地米，零称自己选我说：我家楼高，扛五十斤太累，还是称三十斤本地米吧！好！
店主边说边装好一袋米放在磅秤上，手持一个大铝勺，将袋里的米舀进舀出，反复三四次，才说，三十四斤整，九毛四一斤，三九二十七三四十二二十八块二，收您二十八块！末了补一句：老板，看一下秆，不少您一两。
我递上一张百元面钞：算了，不看了，快将袋口捆好。店主麻利地将米袋绑在我的自行车上，然后递给我一叠零钱：
老板，数一数，七十二元，不少您一分！雨渐大，我无暇细数便将零钱塞进衣袋，然后一头扎进风雨之中。
⑧回家后，我脱下外衣，然后吃饭。妻说：你外衣沾了许多米糠，我拿去洗了，袋里的钱物放在茶几上，自己整吧！
饭后，我泡一杯铁观音，惬意地靠在沙发上，边看电视边呷茶，顺便整理物品，却发现米店老板找我的钱多了十元，连数三遍都是八十二元。我对妻说：卖米的多找我十元钱，他上午生意白做了，我看还是还给人家吧！
说着就要往外走。妻说：急啥？
现在雨大，你下午上班时再还也不迟啊！我想想也是，于是就去午睡，然而，我躺在床上老想着十元钱的事，辗转反侧，无法入睡，后干脆起床，跟妻说一声我去了，便下了楼。
⑨不久便来到米店，不知何故，我发现米店老板的神情很是古怪，惊讶之中夹杂着些许紧张。我说：老板，你搞错了！
他有点结巴：什什么？我说：
你找了我八十二元，多了十元，呶，还给你。我将十元钱递过去，想不到他的脸色忽然变得十分复杂，复杂得让我捉摸不透。当我准备离去时，米店老板从口袋里摸出一块钱，轻声说：
给您！我一愣，推回他的手：不用谢，我要是要你一块钱，又何必送回十块呢？
可是米店老板固执得很，坚持要我收下，如此推来推去五六次，我终于忍不住，火了：我说你这人怎么回事，我说了不要就不要嘛！店主涨红了脸，半晌才憋出一句话来：
不是这个意思，是我一一我上午称米时少了您的秤！说完极不好意思地低下了头。
⑩原来如此。
离去的路上，我的心情甚是舒畅。看看雨不大，干脆关了雨伞，任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。
文/周亚鹰，有删改。
1．请梳理米店老板的心理变化过程。
平静不安。2．认真品读第⑦段的画线句，回答括号里的问题。4分。
店主边说边装好一袋米放在磅秤上，手持一个大铝勺，将袋里的米舀进舀出，反复三四次，才说，三十四斤整，九毛四一斤，三九二十七三四十二二十八块二，收您二十八块！店主将袋里的米舀进舀出这一简单动作，为什么要强调反复三四次呢？
3．试分析第⑥段描写雨景的表达效果。4分。
4．有人认为第⑩段有画蛇添足之嫌，你是否赞同？请阐述理由。
5．结合原文和链接材料，对市场上出现的短斤少两、假冒伪劣产品等现象，请发表你的看法，不少于50字。
链接材料】近日，西班牙国家警察总局捣毁了该国一座假冒奶粉包装厂，据**消息称，制假者在波兰一个**上批发假冒奶粉，然后在西班牙进行分装，根据客户需求冠以不同国际知名奶粉品牌包装，并计划销往国外。
五）阅读下文，完成下面的题目：
父亲数钱。李书霞。
①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。
②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。
工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。
她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：存着，给你们交学费。
③我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸**的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。
④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。
⑤去年，父亲得了脑梗，**了半年，虽然**了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。
我们对此焦虑万分，却束手无策。
⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：你帮我数数，有多少钱。
⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。
⑧左手数。母亲叮嘱道。
⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：多少钱？
⑩没记住。父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。
再数数。父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。
拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三岔五，又把母亲不小心弄混的黑豆和绿豆分开。
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