龙王小学2024年秋季三年级语文期中检测卷。
时间：90 分钟满分：100 分）
一、看拼音，写词语。（8 分）
jì suàn gào sù gōu zhguī zé
kuáng huān pái liè tiào wǔ gē qǔ
二、请给下面划横线字的正确读音打“√”6 分）
坪坝（bà bèi ） 几乎（jǐ j荒野（huān huāng）
挨打（āi ái中奖（zhōng zhòng） 背诵（bēi bèi）
三、组词。(4 分)
旅谷神白（ ）
理站紧日（ ）
四、把下列词语补充完整，并任选一个造句。(10 分)
手( )脚大吃心胆
嘴舌缤纷高爽。
)面方发中。
造句2分)
五、按要求写句子。（8 分）
1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句）（2 分）
2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）（2 分）
3.广场上飘着五颜六色的红旗。（用修改符号在原句上修改病句）（2 分）
4.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。(用带横线的词写句子) （2 分）
六、按课文内容填空。（5 分）
1.有理走遍天下。
2.一个篱笆三个桩。
3泰山移。4忽然闭口立。
5)停车坐爱枫林晚。
七、选择合适的关联词填空。(12分)
一边……一边只要……就因为……所以…… 虽然……但是……
1.( 冬天要来了，( 鸟儿必须离开树飞到很远的地方。
2.红头蟋蟀( )一答应，( 会被青头蟋蟀发现。
3.手推车( )这么想着，( 费力地跑来跑去。
4.蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子，( 他还是遵守了禁令。
八、课内阅读（11 分）
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.读了这段话，我仿佛看到了___的银杏树，__的枫叶，__的田野，有着等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是7 分）
2.用“ —画出一个比喻句。（2 分）
3.这段话是围绕哪一句来写的？用“﹏﹏画出来。（2 分）
九、课外阅读（11 分）
苦练——贝多芬的故事。
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：
”来人呀！来人呀！””什么事，先生？
”服务员慌慌张张地跑进来。”楼上是谁？怎么往地上倒水？
”旅客生气地问。 服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大**家贝多芬！
”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！
”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，己抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的**家！
1.用“~~画出描写琴声优美的句子。（2 分）
2.最后一自然段中有两个错别字，用“ ﹏画出来并在括号中改正。（2 分）
、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
c、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
5.这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（1 分）
十、作文。（25 分）
题目：我的爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：1.生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。
3.字数：300 字以上。
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