第一单元达标检测卷。
时间：90分钟满分：100分。
第一部分：积累运用(37分)
一、我能在田字格内正确规范地书写。(5分)
服装跳舞互相发扬粗壮。
二、选择题。下面各小题均有a、b、c、d四个备选答案；请按题目要求选择一个正确的答案；将序号填在“( 里。(每小题1.5分；共15分)
1．下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是( )
a．假山 b．假如 c．假期 d．真假。
2．下列四组词语中；带点字注音错误的一项是( )
a．荒野(huāng) b．坪坝(bèi) c．背诵(sòng) d．挨打(ái)
3．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？(
a．殿 b．省 c．壁 d．月。
4．用部首查字法查下列带点字；部首错误的一项是( )
a．碰触(虫) b．早晨(日) c．严厉(厂) d．所以(斤)
5．下列四组词语中；有错别字的一组是( )
a．摇头晃脑 b．张牙舞爪 c．眼急手快 d．提心吊胆。
6．下列四组词语中；不是一对反义词的是( )
a．安静——热闹 b．糊涂——清楚
c．飘动——飘扬 d．落下——升起。
7．泰戈尔是下列哪个国家的诗人？(
a．法国 b．英国 c．** d．印度。
8．“树枝在林中互相碰触着；绿叶在狂风里簌簌地响；雷云拍着大手。”这句话用了下列哪种修辞手法？(
a．排比 b．拟人 c．夸张 d．比喻。
9．下列不属于少数民族的选项是( )
a．汉族 b．傣族 c．阿昌族 d．德昂族。
10．“这一问；把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的是( )
a．冷言冷语 b．披头散发 c．眼高手低 d．喜新厌旧。
三、判断题。我能在下列语句说法正确的括号里打“√”错误的括号里打“×”每小题1分；共5分)
1．“敬”和“静”这两个字读音相同。(
2．“口干舌躁”这个词当中没有错别字。(
3．《不懂就要问》这篇课文的作者是孙中山。(
4．“于是；一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来；在绿草上跳舞、狂欢。”这句话中作者把花当作了人来写。(
5．《不懂就要问》这篇课文告诉我们：遇到难题时；不能不懂装懂；应该主动提问；才能解决问题。(
四、我会填。(12分)
1．牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉4分)
2．我能照画线句子的样子写一写。(4分)
妈妈；我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来；他们便放假了。
清风一来；他们。
蝴蝶一来；他们。
3．通过这个单元的学习；我认识了《花的学校》中的花孩子、《不懂就要问》中的孙中山。(2分)
4．“下课了；大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏……”同学们；你们在课后做什么游戏？请简要写一写。(2分)
第二部分：阅读理解(33分)
听说城里孩子有许多玩具；那都是从商店里买来的；他们在家里和玩具做游戏。他们不知道；我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天；我们采来山花和野草；编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨；引得小鸟跟着叫。
夏天；我们喜欢在湖边打水漂；看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛；不管自由式；还是狗刨式；只要游在前头；就是冠军。
秋天；丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗；一个个草垛成了堡垒；曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏；把自己埋在草堆里；叫你半天找不到。
冬天；冰天雪地更有趣。我们堆雪人；打雪仗。钉一个小雪车；尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺；在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包；丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的；我们有自己的玩法；我们特别快乐。
1．选择题。选择正确的答案；填上序号。(12分)
1)根据文章的主要内容；给短文选个合适的题目。(
a．游泳比赛b．春天的景色
c．我们的游戏和玩具 d．打雪仗。
2)关于“我们”的玩具；下面说法错误的一项是( )
a．“我们”的玩具是从商店里买来的。
b．“我们”的玩具是自己动手制作的。
c．“我们”一年四季都有玩具。
d．到了冬天；木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
3)春天；“我们”做口哨可能用的树叶是( )
a．荷叶 b．枫叶 c．柳叶 d．银杏叶。
4)作者介绍玩具和游戏的写作顺序是( )
a．按事情发展顺序 b．按时间顺序
c．按地点转换顺序 d．按方位顺序。
2．按短文内容填空。(8分)
夏天；“我们”喜欢在湖边还经常举行秋天；丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩女孩子最爱在草垛里。
3．作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写；使游戏更具体；更形象。请找出表示动作的字；写在横线上。(8分)
4．请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。为什么？(5分)
第三部分：习作表达(30分)
同学们；在你们的成长经历中；遇见过许多人：有最爱你的父母；有和你朝夕相处的同学；有教会你知识的老师；甚至还有各行各业的社会人士：保卫安全的警察、治病救人的医生……相信一定有一个人在你的记忆中留下了深刻印象。
请拿起笔；写一写记忆中给你留下深刻印象的人。注意把过程写清楚；把字写工整；并学习用上标点。
参***第一单元达标检测卷。
第一部分：积累运用。
一、书写略。 点拨：字迹工整；无错别字即可。
二、 7．d
三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√
四、1.歌声振林樾忽然闭口立。
2．示例：便翩翩起舞。 就一同玩耍。
点拨：言之有理即可。
3．天真烂漫、自由洒脱勤学好问。
4．略。第二部分：阅读理解。
1．(1)c (2)a (3)c (4)b
2．打水漂游泳比赛打仗捉迷藏。
3．堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢。
4．示例：我最喜欢堆雪人；打雪仗。因为我们南方的孩子很少有机会见到雪；所以我渴望能够像作者一样；在冬天堆雪人；打雪仗。
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