部编三年级语文上册期中检测青州卷

发布 2020-10-20 14:22:28 阅读 4481

2018-2019学年度第一学期。

部编三年级语文检测。

共计100分,期中卷面分5分,考试时间90分钟)

一、 看拼音写词语(0.5每字,共10分)

zhī zhū( 在 jiào shì( 外的 qiáng b上,结了一张piào liang( )的很 guī zé( 的大网。在bào fēng ( 雨过后,天 fàng qíng( )了,网上挂着 liàng jīng jīng( )的雨珠。它 ān jìng( )地待在网边, liú yì( 着小飞虫。

二、 给加点字选择正确读音(0.5每个,共3分)

喇叭(a. pā 橙子( 缩小(

钥匙( 融化( 掠过(

三、 选择(1-3每空0.5,4-8每个1分。共7分)

a.当然 b.自然 c.救命 d.拼命。

1. 一闻到那清新的味道,我( )知道茉莉花已经盛开了。

2. 红头悲哀地说:“你说这些对我有什么用呢?”青头告诉他:“(有用了。”

3. 他掉到了泥塘里,在( )地喊着( )

a.万古胜负在于理 b.莫待无花空折枝。

c. 孤城遥望玉门关 d.江枫渔火对愁眠。

4. 青海长云暗雪山,(

5. 花开堪折直须折,(

6. 月落乌啼霜满天,(

7. 一是强弱在于力,(

8. 把下面语序混乱的句子排列成通顺的话,正确顺序应该是( )

a. ②b. ①cd. ③

心想,这是谁扔的?真不讲卫生。

走近一看,原来是一团废纸。

下课了,小强到操场上去玩。

忽然,他看见地上有一团白白的东西。

他连忙把这团纸捡起来,扔进附近的垃圾箱里。

四、 组词(0.5每空,共6分)

1.形近字组词。

挑砍鹅( )

跳吹饿( )

2.多音字组词。

背 bēi处 ch弹 dàn( )

bèichtán( )

五、 补充词语(0.5*6+1*2,共5分)

张牙( )爪疾手快天高云( )

一叶知五( )缤纷大吃一( )

写出两个含有数字的四字词。

六、 按要求改写句子(3分每句,共15分)

1. 用修改符号改写病句。

1 星期天,我在家里写做业。

2 儿童节联欢会上,我们**了优美的舞蹈,动听的歌声。

3 花坛里盛开着五颜六色的红花。

2. 湿润的东风走过荒野,在竹林里吹着口哨。(这句话把东风当做人来写,请你以白云为话题放些一个这样的句子)

3. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,像敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(请用句子中带点的字仿写句子)

七、 填空(每空1分,共8分)

1. 秋天的景色是美丽的。杜牧被秋天山中的美景所吸引“停车坐爱枫林。

晚刘禹锡眼中的秋色美过春色“自古逢秋悲寂寥,叶绍翁诗中的秋色是落叶飘飞、秋风瑟瑟“萧萧梧叶送寒声张继夜宿枫桥,听到的是“姑苏城外寒山寺,秋天的田野是多彩的,“金黄色是给田野的,看,田野像橙红色是给橘子、柿子你挤我碰,去摘呢!”

2.俗语说的好“一个篱笆三个桩告诉我们做事要团结,要合作!

八、阅读理解。

短文一。孙中山一生喜欢读书。他在英国留学的时候,有一天,几个中国留学生一起去看他,发现他的生活很艰苦,几乎连吃饭的钱都没有了。

离开前,这几个留学生凑了40英镑,送给孙中山补贴生活。

三天以后,这几个留学生又一起去看孙中山。来到孙中山的宿舍门口,他们敲了半天门,都没有人答应。

算了先生大概不在我们下次再来吧一个姑娘说。

等一下一个不高不矮的年轻人说我来敲。

他用力敲了一会儿,孙中山才来开门。孙中山不好意思地说:“请原谅,我正在看书,没听见你们敲门。快请进!”

他们走进孙中山的宿舍,看见桌子上摆满了新书。大家一算,买这些书大概需要30英镑。他们觉得很奇怪,问孙中山:“你连吃饭的钱都不够,还有钱买书?”

这是用你们送给我的钱买的,我还剩下10英镑呢!”“你应该多买一些好吃的,不要把身体搞坏了。”

孙中山笑著说:“我觉得买书比买吃的还重要呢!”

1.在阅读时。理解词语有借助注释、向他人请教、查字典、联系生活经验、联系上下文等多种方法。我可以采取的方法来理解文中“艰苦”一词,艰苦的意思是每空1分,共2分)

2.给下面句子加标点(共3分,4个标点1分)

算了先生大概不在我们下次再来吧一个姑娘说。

等一下一个不高不矮的年轻人说我来敲

3.本文是围绕哪句话写的?( 1分)

a. 孙中山笑着说:“我觉得买书比买吃的还重要。

b. 孙中山一生喜欢读书。

c. 孙中山不好意思地说:“请原谅,我正在看书,没听见你们敲门。快请进。”

4. 再读短文,想想短文讲了一件什么事?用最简短的话写下来。(2分)

短文二。老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔来帮忙。

收完白菜,老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了,说:“谢谢您!”

老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说:“我不要白菜,请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。

小白兔回到家里,把地翻松了,种上菜子。

过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。

小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。

过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。

这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔很奇怪,问道:“小白兔,你的菜是哪儿来的?”

小白兔说:“是我自己种的。只有自己种,才有吃不完的菜。”

小灰兔害羞地低下了头。

1. 在阅读中进行**不是随意的猜测,有一定的依据。请根据短文内容和旁批批完成**。(2分每空,共4分)

2. 画横线的句子,应该读出什么语气?(只填序号)(1分每个)

a.陈述 b.疑问 c.请求 d.感叹。

1)“我不要白菜,请您给我一些菜子吧。

2)“小白兔,你的白菜是哪儿来的。

3. 小白兔种白菜的过程:翻松地长出白菜施肥长大收白菜。(1分每空,共4分)

4. 从短文中找出中心距,写在下面。(1分)

5. 你喜欢小白兔还是小灰兔?简要写出你的理由。(2分)

八、 习作(20分)

从下面两组词语中任选一组,以他们为主人公展开想象,写一篇童话故事。叙事要清楚,语句要通顺。

a. 课桌椅子抹布。

b. 语文课本数学课本作业本。

提示:先选定其中一组,想清楚再动笔写。写之前取个好题目,写的时候注意人物的对话、神态、动作描写,并尝试运用积累的好词佳句,不少于。

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