小朋友们，让我们来做做题目，你会发现自己学会了很多知识呢！只要你认真、细心，一定可以做得很棒的！
一、给下列加点字正确注音。(6分)
二、结合语境写字词。（11分）
3、选字组词。（8分）
四、写出下列词语的近义词。（6分）
五、仿写词语。（18分）
1.毛茸茸（abb式）
2.弯弯曲曲（aabb式）
3.恋恋不舍（aabc式）
六、句子加工厂。（11分）
1.的嘛平常米糕吃过这就是（连词成句）
2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）
3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用画横线词语写句子）
七、课文内容我知道。（11分）
1. ，忙趁东风放纸鸢。
2. ，看花灯， 人如潮。 3.予人玫瑰， 。
4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（ ）
a.虎龙狗猪 b.兔牛鸡猴 c.鼠羊马鸡 d.牛蛇龙猴
八、阅读天地。（14分）
拾贝壳。“退潮了！退潮了！”
我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。
海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。
啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。
啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！
我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。
我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。
1.短文有多少个自然段？请把自然段标出来。（4分）
2.文中加点字的读音是 ，它还有另外一个读音是 。 2分）
3.文中画线句运用的修辞手法是（ ）2分）
a.比喻 b.拟人 c.排比
4.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？（3分）
5.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从**看出来的？（3分）
九、看图写话。（15分）
观察**，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。
参***。一、cuì zhuàn hěn yù zhuó láng
二、1. 森周围彩精灵
2.幸湾岛族谊。
三、峰蜂锋锋才材才财。
四、好像开心美妙。
五、示例：1.酸溜溜笑哈哈亮闪闪。
2.摇摇摆摆平平安安蹦蹦跳跳。
3.亭亭玉立高高在上哈哈大笑。
六、1.这就是平常吃过的米糕嘛！
2.紫丁香被我们栽在老师窗前。
3.示例：天上的白云真神奇，一会儿小狗，一会儿变成大象，一会儿变成狮子。
七、1.儿童散学归来早。
2.元宵节大街小巷。
3.手有余香。
八、1．6个自然段 piāo
4.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞，细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。
5.兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边”能看出孩子们高兴地心情，从“口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。
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