二年级数学排列与组合练习题姓名：
1.小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有。
种不同的穿法。
2.三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行。
次比赛。3. 用三张数字卡片可以任意组合（ ）种不重复的两位数，它们分别是可以任意组合（ ）种不重复的三位数，它们分别是。
4. 用三张数字卡片可以任意组合（ ）种不重复的两位数，它们分别是可以任意组合（ ）种不重复的三位数，它们分别是。
写一写有（ ）种付钱方式，并写在下面：
小朋友们想一想，一共握（ ）次手呢。
合影的坐法有（ ）种。
请你用数字来代替，把你的想法写在下面。
10、小明有1元的纸币5张、1元的硬币3个、5元的纸币1张，现需要买一个8元的笔记本，他有几种可能的付钱方式？把你的想法写在下面。
二年级数学排列组合说课稿
召夸镇新庄小学张红芬。今天我说课的内容是 九年义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级上册 第八单元数学广角的第一课时 简单的排列与组合 下面我就 教材与学情 教学要求 教法学法 教学流程。四个方面说课。一 教材与学情分析。数学广角 是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元...
二年级上册数学广角排列组合教案
生试写，交流 4 小朋友们真聪明，闯过了第一关，现在我们去闯第二关吧。课件出示小朋友握手图，做一做的第一题 学生在小组内练习，老师提出疑问 为什么用 三个数字可以摆出6个两位数，而三个人两两握手，却只能握三次手呢？学生猜测，摆数字的时候，数字可以交换位置，而人握手是不用交换位置的 三 巩固应用，内化...
二年级上册数学《简单的排列组合》反思
二年级上册 数学广角 排列组合 教学反思。我对本课进行了如下反思 首先，在本节课的设计中，根据学生认知特点和规律，对教材进行了灵活的处理，在一个又一个的活动情境中渗透排列和组合的思想方法，让学生亲身经历探索简单事物排列和组合规律的过程，在活动中主动参与，在活动中发现规律。其次，在实践方面 因为低年级...