识字二。
韩吉英。学生分析：
学生在学校课余时间的活动是丰富多彩的，他们在教室里读书、画画、做作业，在操场上奔跑、呐喊、做游戏，在**室里唱歌、跳舞，在花园里赏花、看蝴蝶等。他们学会了审美、学会了劳动、学会了创造、学会了做人。可引导学生通过学文、看图，举行主题班会，让孩子们畅所欲言，感受学校生活的情趣。
教材分析：本单元教材内容贴近学生的生活，教学时要注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。
学习目标：1、会认12个生字，会写8个生字。
2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。
3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。
教学重点和难点：
重点：认字、写字。正确流利地朗读课文。
难点：积累词语体会词语的节奏，留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。
教学用具：校园生活的图画、实物投影仪、
第一课时。一、看图引入：
1、学生**校园生活的图，议一议，说说图上都画了什么？
2、说说自已的学校生活及自已的感受。
二、学习生字：
1、借助图画读本课的词语，画出生字。
2、借助拼音读准字音，同桌互相纠正读音。
3、检查读音，重点读准“琴”和多音字“模”。
4、学生在独立思考的基础上交流识字经验。总结识字方法。
三、看图读词：
1、小组合作学习，找一找哪些词语在图画中能找到，再读一读。
2、哪些词语是图画中没有的？找出来读一读。
3、再次练读词语，展示：喜欢读哪一行就读哪一行。
4、比赛读，看谁读得最好。
四、指导书写：
1、学生观察田字格中的范字，然后描红。
2、教师范写，学生临写：
胡：左高右低，左右宽乍基本相等。
戏：左窄右宽，左短右长，又的捺变点。
钢；金字旁的起笔不要超过第二横。
第二课时。一、复习字词：
1、自已读词语，如有不会的可以向同学请教。
2、指名读词语，看谁读得准确读得有感情。
3、检查学生认读词语的情况。
二、诵读词语：
1、教师范读。
2、学生评说老师的范读，教师提示从以下两个方面：要边读边想象，读每个词语都要读出一个画面来。要读出词语的韵律来。
3、学生有滋有味地练读词语。
指名读第一行词语，相机评议，最后齐读。
4、自主读后三行词语，边读边做动作体会。指名读，喜欢读哪行就读哪行，学生读后可提问；你仿佛看到了什么？你为什么喜欢这个词语？为什么要这样读？
5、男女生比赛读。
三、指导写字：
1、学生观察描红。
2、教师范写学生临写。
观；左窄右宽，左短右长，左边又字捺变点，右边见字的“撇”不宜太长，竖弯钩要舒展开。
弹：左窄右宽，左右相等长。
琴：上边的两个王字要扁一点，下面的人字要舒展开。
养：中间的竖撇要一笔写成。
四、读读说说：
学生先读一读课后的题目的意思，再来个生字开花。比一比，谁说得好，说得多，从理解词语中积累词语。
五、实践拓展：
学校还有哪些活动？把知道的说给同学听。
六、小结：同学们通过学习，大家积累了很多词语，而且能正确流利地朗读课外，体会词语的节奏感。在脑海中描绘出一幅幅在素质教育理念下的学校生活情境图。
七、作业：积累与本课类似的词语；编写校园活动三字歌。
板书：识字2
练书法画图画下象棋。
弹钢琴拉二胡唱京戏。
栽花草喂鸽子养金鱼。
做航模学电脑观天气。
教后反思：根据新课程标准，我采用了这样的学习方法进行识字教学。先指导学生读一读导语，然后再进入识字，最后再进行课文的教学。
教学中又同时举行了主题队会，让孩子们畅所欲言，效果很好。教师应注意强化训练。这样让学生联系生活实际边读边想画面，了解词语意思的方法，效果不错。
学生收集的词语也不错。 在教学本课时，我还侧重了学法的指导，找出了本课的重点，运用读读、画画、演演等自己喜欢的方式，交流学习本课的所得，巩固了学生的学习技能，课堂气氛活跃，学习效率高。
本课的词语教师应注意强化训练。
鲁教版二年级语文上册教案秋天
1秋天。韩吉英。教学目的 1 知道秋天的一些特点，感受秋天的美，并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天。2 能按一定顺序看懂图意。3 正确 流利地朗读课文。教学重点 学会生字，知道秋天的特点。教学难点 联系实际说说自己观察到的秋天。教学准备 录音机 幻灯机 幻灯片 教学过程 一 创设情境，引入新...
鲁教版二年级上册第一单元识字
识字1 教学设计文化中心小学耿建丰。一教材分析 识字的学习过程应该是一个综合训练的过程。在教学中，我能根据学生的具体情况，凸现识字教学的特点，采取多种学习形式，如 认字与阅读相结合 认字与读写相结合 认字与词语理解相结合 认字与字的音 形 义融为一体等方法。在识字1的教学中，由于该识字是通过三组词语...
鲁教版二年级上册语文组词
24课。份 一份 身份 股份粉 粉红 粉色 面粉 昨 昨天 昨晚 昨夜晴 晴空 晴天 放晴 娘 姑娘 亲娘 娘家妹 妹妹 姐妹 表妹 读 读书 阅读 朗读料 料想 布料 不料 则 规则 否则 原则贵 富贵 可贵 贵人 25课。舟 小舟 乘舟 龙舟乘 乘车 乘法 乘除 客 客人 客车 做客何 何必 如...