1教学目标。
细心观察实验过程，学会按照事情的经过述说实验过程，并且会用“首先……然后…… 最后……”等连接词说话。
培养学生认真观察和团结协作能力。
2教学过程。
2.1第一学时。
2.1.1教学目标。
细心观察实验过程，学会按照事情的经过述说实验过程，并且会用“首先……然后…… 最后……”等连接词说话。
培养学生认真观察和团结协作能力。
2.1.2学时重点。
仔细观察实验过程，用“首先……然后…… 最后……”等连接词说一段完整通顺的话。
2.1.3教学活动。
活动1【活动】有趣的小实验。
一、魔术导入激趣。
1、制作喷泉。
你刚才看到了什么？
这个魔术有趣吗？你想做吗？今天这节课，我们也来做一个小实验。(板书课题)
二、我会做：
1、说一说做这个实验，需要什么器材。(轻轻地打开书133页)
2、小组实验。(课件出示温馨提示)
3、教师巡视指导。
三、我会说：
同学们刚才齐心协力将实验做完了，请在小组内说一说自己的实验过程，并用“首先……然后……最后……”等连接词。
学生分组汇报，注意要求：说的时候要站直、仪态大方、语句通顺，声音响亮；听的同学要认真，不能插嘴，有意见等同学说完再补充。
你知道其中的秘密吗？(热胀冷缩)举例说说。
四、我会写。
五、拓展延伸：我会用。
…然后……最后……”等连接词，请你说一说。
添加活动。
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