1教学目标。
1.掌握留言条中的内容，正确书写留言条。
2.学会在日常生活中根据实际情况写留言条。
2学情分析。
1、本次学习写留言条是在上期了解了留言条的内容和格式后，在抄写留言条的基础上，更进一步学习写留言条。
2、本次学写留言条是在给定的条件中学会写留言条，主要是让学生学会从条件中找到谁写条子，写给谁，写条子的原因是什么。
3、同时，在写留言条是，让学生学会改写人称。
3重点难点。
1、练写留言条，做到内容明白，格式正确。
2、学习在生活中根据需要写留言条。
突破方法：在上期所学的基础上学习写留言条。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】学写留言条。
1、我呀今天去了妈妈那儿，去拿一个很重要的东西，可是我妈妈不在家，妈妈又没有手机，明天再去吧，又怕妈妈不在家，怎么办呢？同学们能给我想一个办法吗？
2、对，可以写张留言条。同学们说的真好。
3、留言条该怎么写呢？
活动2【讲授】学写留言条。
1、什么是留言条？
留言条是要与某人说话，某人又不在身边时，把要说的写下来，给某人回来后看的。
2、课件出示留言条，了解留言条的组成部分和格式。
3、学生归纳，师相机板书。
留言条组成：
由称呼、正文、署名和日期四个部分组成。
留言条的格式：
(1) 1称呼要顶格写，留言条给谁就称呼谁；
(2)在称呼的下一行空两格写正文，在正文中简单明了地把你要对对方说的事情写清楚。
(3)在正文的下一行的右下角写清楚谁写的留言条，并在署名的下一行写清楚年、月、日。
活动3【活动】学写留言条。
1、对号入座。(将序号填入相应的位置)
a、小明。b、小军，明天学校要举行少先队知识讲座，要求穿校服，你明天要记着穿校服来学校哦。
c、小军。d、2024年3月18日。
2、 这张留言条的格式正确吗？
妈妈：您好。我到小白兔家做客去。
了，下午就回来，请您放心。
您的女儿：甜甜。
4月3日。
小学语文湘教版二年级上册第八单元写话教案
1教学目标。2学情分析。1 仔细观察图画，较具体地写出画面内容。2 准确运用积累的词汇。3重点难点。1 仔细观察图画，较具体地写出画面内容。4教学过程。4.1第一学时。4.1.1教学活动。活动1 活动 写话。一 情境导入。1 歌曲 春天在 2 我们一起来唱这支歌吧。师带领学生边做舞蹈动作边唱歌 3 ...
小学语文湘教版二年级上册第八单元写话教学设计
1教学目标。2学情分析。1 仔细观察图画，较具体地写出画面内容。2 准确运用积累的词汇。3重点难点。1 仔细观察图画，较具体地写出画面内容。4教学过程。4.1第一学时。4.1.1教学活动。活动1 活动 写话。一 情境导入。1 歌曲 春天在 2 我们一起来唱这支歌吧。师带领学生边做舞蹈动作边唱歌 3 ...
湘教版二年级下册语文期末复习
匆匆忙忙 慢慢吞吞暖烘烘 冷冰冰 3 多音字 相 xiang 相信 觉 jue 感觉 好 hao 问好 朝 chao 上朝 更 geng 更加 xiang 照相 jiao 睡觉 hao 好奇 zhao 朝阳 geng 更新 长 chang 长短 了 le 来了 兴 xing 兴奋 传 chuan 传...