16．水瓶
课前准备 学生）各色彩卡纸、旧挂历纸、画笔、剪刀、胶水等
教师）多**课件、瓶子范作等
教学过程 1.摸花瓶。
1）教师出示几个装有不同形状花瓶的布袋，让学生猜一猜里面装的是什么。
2）请几位学生上台来摸摸布袋中的花瓶，说一说里面装的是什么，是什么形状的。
3）揭示课题：《花瓶》。
2.画花瓶。
1）请摸花瓶的学生在黑板上画出布袋中花瓶的外形。
2）认识花瓶：花瓶由口、颈、肚、底、耳等部分组成。
3）提问：除了这些外形，你还能画出其他外形的花瓶吗？
4）集体交流收集到的有关花瓶的知识。
3.赏花瓶。
1）打开所有的布袋展示花瓶，请学生说说哪一个花瓶最漂亮，漂亮在什么地方。
2）提问：瓶子上画了哪些好看的花纹？一般画在什么地方？
3）提问：花瓶的左右外形都有什么特点？可以用什么方法表现这个特点？
4.想花瓶。
1）课件展示：大量不同造型、不同图案、不同色彩的花瓶，引导学生边欣赏边讨论：这些花瓶的造型哪个最奇特、最有意思；哪个图案最大胆，哪个图案最美观；哪个色彩最鲜艳，哪个色彩最柔和……
2）想一想：自己的花瓶外形独特在**？用什么方法来美化？添画或拼贴上什么图案和花纹？
5．剪花瓶。
1）同桌学生一起自学教材中的内容，用对称折剪法，大胆剪出心目中的花瓶外形。
2）用自己喜欢的方法装饰花瓶，教师巡回指导，对有创意的学生给予表扬。
6．展花瓶。
1）学生分组挑选出优秀花瓶作品，并说说理由。
2）学生用优秀作品和收集到的资料布置“花瓶展览”。
7．拓展。
提问：生活中还有许多左右对称的东西，你能说出多少？能用对称折剪法剪出作品美化班级吗？
17．瓶子变个样
第一课时 课前准备
学生）一到两只瓶子、水粉颜料、水粉笔、桶。
教师）多**课件、制作好的瓶子若干、水粉颜料、笔、桶
教学过程 1.直接揭题。
教师展示一只透明瓶子：今天，咱们要让它变一变。板书：《瓶子变个样》。
2.欣赏讨论。
1）课件展示：各种各样经过（水粉颜料）装饰的瓶子。
2）小组讨论：这些美丽的瓶子是怎么变成的？（用水粉颜料绘制而成。）你准备把自己的空瓶变成啥样？
3）课件展示：外表有美丽色彩的各种各样瓶子。
3.学生创作。
学生在瓶子上自由作画，教师巡回指导。
4.展示交流。
1）组织学生在教室举办装饰瓶展，指导学生互评互学。
2）教师小结本节课内容，布置下节课所需工具。
第二课时 课前准备
学生）不同造型的瓶子一到两只、各种颜色的豆子、橡皮泥、各色碎布、剪刀、双面胶、小头饰等
教师）各种装饰好的瓶子
教学过程 1.复习、欣赏、导入。
1）课件展示：请学生一边欣赏用不同方法装饰的瓶子，一边回忆上节课的内容。
2）提出本节课的学习任务：用加、填、贴等方法让瓶子变个样。
2.讨论、**、创作。
1）分组讨论：这些瓶子美在**？用了哪些方法进行美化？你觉得还可以怎么变？（可通过多**课件引导学生谈欣赏感受和想法。）
合作完成。
分工合作，合作双方讨论要创作的瓶子的外形特点，并动手操作。
教师巡视，对装饰方法巧妙、设计独特漂亮的作品及时给予表扬。
3.展示、交流、延伸。
1）学生分组互评，挑选优秀的作品参加班级装饰瓶展，并说说挑选的理由。
2）课后用设计、制作的装饰瓶美化我们的生活。
二年级下册第八单元复习
第八单元。字词盘点。1 字。1 难读的字。撒 s 傻 sh 衡 h ng 阑 l n 溜 li 恍 hung 萎 w i 孵 f 籍 j 系 j 2 难写的字。组 右部是且不是目。钻 右部不要写成古。睡 右部四横，不要少写。夸 不要漏写中间的短横。染 上部是九不要多写一点。3 多音字。数 sh 数落...
二年级数学下册第八单元教学设计
单元 章 教学设计 试用 授课时间 2012年5月23日至5月25日。单元 章 第八单元 复习 总课时数。本单元教学两位数乘一位数。两位数乘一。制定教学目标的依据。学情分析教。位数的积都在千以内。而三位数乘一位数的积。材。有可能超过1000，因此本单元只教学两位数乘。分。一位数，包括口算 笔算 估算...
小学数学二年级下册第八单元单元备课
七 教学建议。关于例 的教学。首先要创设学生熟悉的情境，如 两年的体重情况 本学期参加课外小组情况 最喜欢吃的蔬菜情况等，请学生独立填写单式统计表，之后问 怎样把这些情况在一个统计表中表示呢？引导学生认识复式统计表，试着让他们自己填写，交流汇报后辨析单式统计表与复式统计表的联系与区别，最后根据统计表...