人教版小学语文二年级下册第六单元。
好少年（基础阅读课）
学习内容。二年级语文下册第六单元中：《三个儿子》语文主题丛书（1）——鹿妈妈的故事。
推荐阅读妈妈的账单。
学习目标。1、正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的语言，体会不同的语气。
2、抓住课文中人物的不同语气为重要训练点，指导朗读，通过对比不同人。
物的表情、动作、语言的表现，使学生深刻理解课文，感悟人物品质，懂得要孝敬父母的道理。
3、积累本课的好词佳句，提升学生的语文素养。学习流程。
一、谈话导入整体感知。
课件出示小水桶**)瞧，这是什么？（桶）（小木桶）真好，一起叫叫它的名字──"桶"。老师给它找了个朋友(出示：
拎水桶)，谁来读？让我们一起来做做"拎水桶"的动作。一起读。
这节课，我们就来学习跟"拎水桶"有关的故事。(板书课题：三个儿子)齐读课题。
你们想去认识认识这三个儿子吗？(想)那让我们快快走进故事中去吧。二、研读课文，读中感悟。
1.自读课文，找出三个妈妈的话，用“﹋﹋划出来。
2.交流：你都找到哪几句话，指名读3.品读三个妈妈的话，体会阅读乐趣。
1）自由练读：把自己当成妈妈，你会怎样夸奖你的儿子？会用怎样的语气？（2）进入角色，感情朗读品读一：第一个妈妈的话。
a、指名扮演角色读，听听她怎么夸自己的孩子。b、评价。
c、生读后访问：这位妈妈，您说这句话的时候在想什么呀？相机指导朗读品读二：第二个妈妈的话。挑战读，评价，指名演读品读三：第三个妈妈的话。
a、指名读，理解“没有什么特别的地方”b、范读、齐读、分角色读c、小结方法。
4、读读说说，体会“孝敬”美德。
a、三个妈妈打完水走回家，她们走走停停走走停停，这是为什么？b、从文中的哪些词或句子看出水很重的呀？相机理解“晃荡”c、体会妈妈提水的辛苦。
5、三个儿子看到自己的妈妈在提水，他们是怎么做的？默读课文，用“找出三个儿子的做法。
1）出示课件：“一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看；一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。”读读议议三个儿子的不同做法。
2）说话训练：一个（只）一个（只）另一个（只）说一段话。
6.合作**：为什么老爷爷说只看见一个儿子？（1）课件**一个妈妈与老爷爷的对话（2）分角色朗读。
3）讨论：明明有三个儿子，老爷爷为什么说只看见一个儿子？三、围绕主题拓展阅读。
孩子们世界上所有的妈妈对孩子的爱都是亘古不变。这是一个妈妈和三个孩子的故事，请孩子读一读，读出鹿妈妈在面对危险时的语气。1、范读“鹿妈妈的故事”，划出生字新词。
2、思考课文中都是鹿妈妈几次替孩子们解决遇到的问题？划出文中孩子们每次遇到困难鹿妈妈都是怎么做的？（鹿妈妈3次替孩子解决问题，她拦住孩子们说：
“慢点儿让妈妈先尝尝、先瞧瞧”；挡住猎人的枪。）3、小组合作分享交流。
4、分享交流感悟做一个有孝心的孩子。5、熟读文章，积累语句。四、整体回顾，积累语句。
填写学习单。
三个儿子。鹿妈妈的故事。
我积累的字词。
我积累的句子。
我的收获。五、一课一得谈收获。
是呀，爸爸妈妈给了我们生命，养育了我们，多辛苦呀！只有懂得孝顺父母的孩子，才是好孩子。其实孝敬父母是多简单的事啊，孝心就是妈妈提水时伸出的一双手，孝心就是给下班回到家的父母递上一杯热茶，孝心就是给劳累了一天的父母捶一捶背，洗一洗脚，帮他们擦一擦桌子，拖一拖地，孝心还是出门在外时给家人报一声平安。
2024年人教版小学语文二年级下册第六单元测试题
班级姓名得分。一 读拼音，写汉字。16分 p p n b li c n m n ju x n p su hu n dan ji o obo 二 写出带有下列遍旁的字。12分 扌火。氵艹。3 给加点的字选择正确的读音。6分 1 小白兔挑着一担 d n d n 白菜送给老山羊。2 放学后，我们要早点回家...
2019新统编版小学二年级语文下册第六单元演练
3 孩子跑过来。孩子接过水桶。2.在括号里填上合适的标点符号。1 我可喜欢旅游啦 2 妈妈，请您给我买一本故事书吧 3 六一 儿童节的文艺会演，我表演了节目 4 你知道青蛙是怎么过冬的吗 六课文链接站。1.牧童说两牛相斗时，尾巴是夹在后腿中间的。因为这是他 听别人说的。在放牛时长期观察出来的。乱说的...
2024年部编版小学语文二年级下册第六单元复习
二年级下册语文复习资料 第六单元 一 看拼音写词语。l i y w y nsh n di nl i sh n 雷雨乌云闪电雷声 f n zichu n h y w id z r n 房子 窗户 野外 大自然 ti n r nzh n n zh nb n zh sh q 天然 指南针 帮助 失去 xi...