一、 填空（10分）
1．低年级识字写字教学遵循的原则，课标要求第一学段认识常用汉字（ ）个，其中（ ）个会写。
2．课标低段的孩子写话要求是：对写话有（ ）留心写自己写想象中的（ ）
3．《雷雨》用精炼的文字，为我们描绘了的自然景象。
4．《最大的“书”》中“书”指的是（ ）本文以人物对话为主要叙说方式，朗读的重点应放在。
二、 判断（10分）
1.低年级根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。（
2．《最大的“书”》一文中涉及了许多自然科学知识，不必做过细的讲解，只要引发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣、产生研究探索的欲望就可以了。（
3.课标对第一学段的写字要求是能使用硬笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁。（
4.沟渠里的积雪化的快的那一面是南方。（
5.课标要求低年级的孩子能认识课文**现的标点符号就行，不要求体会所表达的不同语气。（
三、 问答（30分）
1．请谈一谈本单元的单元主题以及在引导学生学习本单元时有哪些好的建议。
2．您认为17课《古诗两首》教学重难点是什么？
三、教学环节设计（30分）
请你设计一下《雷雨》一课的语言文字训练点以及在教学中自己是如何落实的。
四、学科知识（20分）
一)、填空（10分）
1黄鹂白鹭。
2．秋处露秋寒霜降。
3．《望庐山瀑布》是代著名诗人写的，诗的后两句是。
用的手法写出了庐山瀑布的。
4是个忠实的向导是盏指路灯。
二）问答（10分）
1．大自然中“天然的指南针”有哪些？（至少5个）
2．请写出2条气象谚语。
第三实验小学供稿。
小学语文二年级下册第五单元
小学语文二年级下册第五单元整合情境教学课例测评模块 好朋友。宜昌市宝塔河小学钟志韬。整合情境教学单元测评模块。08年04月30日。学科教材名称设计者。本单元包括的内容。语文。年级钟志韬。17古诗两首18雷雨。19最大的 书 20要是你在野外迷了路语文园地五。本组教材是围绕热爱自然，了解自然这个主题编...
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二年级下册语文第五单元质量检测题。班级 姓名 等级 认真 一 把下面的音节补充完整。yl q o chn 疑瀑乱潜刨绸勘 二 看拼音，写字词。x n ch n chu n h xi n d o zh zh zh n ch n ji o y n ch u m j n hu n 三 给带点字选择正确的读...