第一单元。
一、 看拼音，写词语。
bì lǜ jiǎn dāo gū niang mǎn yì
xiū xi shū shu dàng qiū qiān yóu dì yuán
二、 比一比，填一填。
状） （妆） （值）（植） （柱）（注桃）（跳）
形日视远。化树子花。
三、 照样子，补充合适的词语。
例： 蓝蓝的天空。
的阳光的田野的微风。
的柳条的草坪的鲜花。
四、 照样子，根据提问给下列句子标上重音符号。
例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在**？）
1、 孩子们去寻找美丽的春天。（谁去寻找美丽的春天？）
2、 一颗绿油油的小柏树栽好了。（一颗什么样的小柏树栽好了？）
3、 我们在教室里认真地学习。（“我们”在教室里干什么？）
五、 把下列词语补充完整。
）空如万里春（ ）佛（ ）
引人兴致梳（ ）打（ ）
绚（ ）多五（ ）六叮叮。
六、 按要求写句子。
1、 读一读，注意加点的部分，仿照例句写一写。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（提示：“一大片”写数量多，“五颜六色”形容颜色多，好看。）
1）山坡 。
2）公园里 。
2、用加点词写一句话。
1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2）83岁高龄的***爷爷格外引人注目。
七、 填一填。
春天来了，淘淘来到公园，看到初生的小草，他想起了诗句烧不尽看到绿柳，他想起了诗句：“碧玉绿丝绦。”看到放风筝的孩子，他不禁吟诵起诗句归来早，忙趁放纸鸢。”
八、 课外阅读。
春天的小花伞。
淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花。一朵朵美丽的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。
橘红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。
鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿蜜的小蜜蜂。
宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。
花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，杨得很高，很高……
1、这篇短文共有（ ）个自然段，其中第（ ）自然段写了孩子们的小花伞。
2、连一连。
橘红的蝴蝶花。
鹅黄的孩子们。
宝石蓝的太阳花。
花儿似的灯盏花。
2、 选一选。（填序号）
1） 蝴蝶花的小花伞在干什么。
1 挡着酿蜜的小蜜蜂护着外出春游的小蝴蝶。
2）是谁在小花伞下扬起小小水珠。
①太阳花孩子们。
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