5.泉水。
导学目标：1.认识8个生字，会写9个生字。
2.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的那一部分。
3.认识泉水“多、清、甜、美”的特点，培养学生乐于助人的良好品质。
导学重点：认识8个生字，会写9个生字。
导学难点：认识泉水“多、清、甜、美”的特点，培养学生乐于助人的良好品质。
导学过程：第一课时。
一）自主乐学，感知课文。
1.自读课文。要求：读准字音，划出含有生字的词语，标出自然段。
2.给“我会写”的生字各组2个词。
二）合作交流。
1.小组学习生字。
注：小组内的学生选取两个以上的生字自由记忆，然后互相交流。
2．全班交流，指导书写。
然：左上角要和“夕”区分。
瓦：最后一笔的折要写在竖中线上。
然：四点底要写规范。
股：右上角没有钩。
3.自由写，同桌互查，改写。
4.小组内检查生字词掌握情况。
三）课堂检测。
1.根据课文内容连线。
流进山谷。泉水流过果园。
流到平地。穿过小池。
2.照样子写一写。
例：很多很多很多很清很甜很美。
四）课外拓展。
课外搜集有关泉水的资料，或者实地考察泉水。
第二课时。导学过程：
一）复习导入。
**车读生字词语。
二）合作**。
1.用横线画出文中的比喻句、拟人句。
2.泉水流过了哪些地方？
3.找出表示声音的词：
4．通读全文，小组合作交流，回答下列问题：
1）“天然水塔”指的是什么？
2）这股泉水是从那里来的呢？
3）泉水要流到**去？你从那里看出来的？
三）课堂检测。
杜鹃花身影。
大镜子山谷。
歌声果子。四）课外拓展。
搜集描写水的词语。
二年级语文下册《泉水》导学案
紫金镇小学2013 2014学年度下学期导学案。学习内容教材分析学习目标重难点。学科 语文年级 二年级。5 泉水课时第一课时课型。新授课。这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中不断地涌起像清泉那样...
二年级下册5 泉水同步练习
5 泉水。一 我会填。世界身影果子。杜鹃花大镜子山谷。歌声泉水。二 比一比，组词语。股 结 危 没 洁 脆 三 在括号里填上合适的词。灿烂的 火红的 静静的 的泉水。的大镜子。的歌声。的身影。香甜的 清清的 一 镜子。一 清泉。一 水塔。四 照样子写词。很多很多。更大更甜。五 读一读，积累春天的词语...
人教版二年级下册语文 5 泉水 说课稿
5.泉水 说课稿。说课内容 人教版小学语文二年级下册，第5课 泉水 说课流程 教材分析 学情分析 教学模式 教学设计 板书设计 课堂评价及资源开发。一 教材分析。本节课是第二单元中的第一篇课文。1 泉水 的内容 这篇课文以拟人的手法形象生动地描写了泉水冲出石缝到汇入大海一路经过的地方以及为大家无私服...