一、 基本情况分析。
本次语文试卷共分为十一个大题，题量不大，难易适中，覆盖面广，从汉语拼音、形近字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。
本次测试参考31人，平均分67分，及格率74%，优秀率18%，最高分93分，最低分5分。
二、答题情况分析。
第一题：读拼音，写词语。本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字。
第二题：照样子写生字，再组词。本题学生答题不细心，做错很多。
第三题：给多音字注音。本题学生做得很好。
第四题：填合适的词语。考查了学生对词语的掌握情况。容易出错的是没有弄清题意。
第五题：照样子写词语，学生答错题较多。
第六题：画出反义词学生完成的很好。
第七题：加标点。这道题考查了学生对标点符号的运用，学生完成的不错。只有个别学生不会使用标点。
第八题：按要求完成句子，学生做错不少。
第九题：按课文内容填空。与背诵课文及理解课文有关。有些同学背诵课文不牢固，且对课文不理解，所以丢分。还有一部分同学不注意审题，答非所问。
第十题：阅读短文。本题学生失分比较严重。
第十一题：写话。写话是让学生续写故事。部分学生能按要求写出结尾，语句通顺。多数学生不明题意，格式不正确，失分严重。
三、今后改进措施。
1、加强对学生基础知识的夯实力度，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
2、督促学生熟读、背诵课文。
3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。
4、抓好阅读，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
5、针对学生做错的题型精讲多练，巩固知识。
6、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。
二年级语文下册期中试卷分析
2012年春季学期二年级语文期中试卷分析。群珠小学。一 命题意图。这次试卷分为基础知识。积累运用 阅读和看图写话四个板块十二道大题，全卷各个部分比例适当，知识覆盖广，题型多样，内容丰富，难易适中。二 学生成绩分析。本班共有学生39人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。及格率是92 优秀率是58 ...
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