***特别教育学校二年级语文课教课设计。
讲课人：***教课内容：
第18课的前两个句子。
教课目的：一、知识教课点。
1、经过察看图画、理解句子意思；指导朗诵；
2、会用。**种着（放着。
多少什么。的句式仿说句子。
二、能力训练点。
培育学生的察看能力、语言能力。
三、xx浸透点。
教育学生爱惜。
xx教课要点：
理解句意、朗诵句子。
教课难点：用句式说句。
教课器具：课件。
教课过程：一、组织教课。
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二、复习。师：前方我们已经学过了第18课的生字新词，老师检查一下同学们学得怎么样。（读题后点名登台板演再检查纠正）。
1、读拼音，写词语。
2、在（）里填上适合的词。
三、新授。师：今日这节课我们学习第。
18课中的前两个句子。
1、学习第一个句子。
1）（出示课件）发。
问：这是什么？
这儿有多少棵树？
这两棵树种在房屋里面仍是房屋外面？
我们说，房屋外面种着两棵树。大家注意，一个句子达成后记得加上句。
号。2）指导朗诵。
a、逐词带读（要求读句时注意词语之间的停留）
b、分组读。
c、个别读。
3）联合实质教育学生爱惜。
xx2、学习第二个句子。
1）（出示课件）发问这是什么？
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2写字台上放着什么？
2）指导朗诵。
a、逐词带读拼音（要求读句时注意词语之间的停留）
b、齐读。c、点名读。
3、小结。好了，今日我们学习了两个句子，下边，我们再齐读两遍（齐读）。看看谁能试着背下这两个句子。（点名登台背诵）
四、课间游戏。
师：今日，大家学得都很仔细，此刻我们歇息一下。天气这么冷，我们来做个健身操，暖暖身子（老师带跳；学生带跳）。
五、稳固练习。
1、看图说句（察看图画，老师发问，指引学生说句）
2、察看四周实景说。
句。六、总结。
大家真聪慧，说了好多句子。此后，同学们在平时生活中要留意察看四周事物，多练惯用句说话。课后请大家把想到的句子会写的就写下来，相互沟通一下。好了，今日的课就上到这儿，下课。
特殊教育学校二年级语文课教案
特殊教育学校二年级语文课教案。授课人 教学内容 第18课的前两个句子。教学目标 一 知识教学点。1 通过观察图画 理解句子意思 指导朗读 2 会用 种着 放着 多少什么 的句式仿说句子。二 能力训练点。培养学生的观察能力 语言能力。三 德育渗透点。教育学生爱护花草树木。教学重点 理解句意 朗读句子。...
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