***特殊教育学校二年级语文课教案。
授课人：***
教学内容：第18课的前两个句子。
教学目标：一、知识教学点。
1、通过观察图画、理解句子意思；指导朗读；
2、会用“**种着（放着……）多少什么”的句式仿说句子。
二、能力训练点。
培养学生的观察能力、语言能力。
三、德育渗透点。
教育学生爱护花草树木。
教学重点：理解句意、朗读句子。
教学难点：用句式说句。
教学用具：课件。
教学过程：一、组织教学。
二、复习。师：前面我们已经学过了第18课的生字新词，老师检查一下同学们学得怎么样。（读题后点名上台板演再检查纠正）。
1、读拼音，写词语。
2、在（里填上合适的词。
三、新授。师：今天这节课我们学习第18课中的前两个句子。
1、学习第一个句子。
1）（出示课件）提问：
这是什么？这儿有多少棵树？
这两棵树种在屋子里面还是屋子外面？
我们说，屋子外面种着两棵树。大家注意，一个句子完成后记得加上句号。
2）指导朗读。
a、逐词带读（要求读句时注意词语之间的停顿）
b、分组读。
c、个别读。
3）结合实际教育学生爱护花草树木。
2、学习第二个句子。
1）（出示课件）提问。
这是什么？2写字台上放着什么？
2）指导朗读。
a、逐词带读拼音（要求读句时注意词语之间的停顿）
b、齐读。c、点名读。
3、小结。好了，今天我们学习了两个句子，下面，我们再齐读两遍（齐读）。看看谁能试着背下这两个句子。（点名上台背诵）
四、课间游戏。
师：今天，大家学得都很认真，现在我们休息一下。天气这么冷，我们来做个健身操，暖暖身子（老师带跳；学生带跳）。
五、巩固练习。
1、看图说句（观察图画，老师提问，引导学生说句）
2、观察周围实景说句。
六、总结。大家真聪明，说了很多句子。以后，同学们在平常生活中要留心观察周围事物，多练习用句说话。
课后请大家把想到的句子会写的就写下来，互相交流一下。好了，今天的课就上到这儿，下课。
特殊教育学校二年级得语文课教案
特别教育学校二年级语文课教课设计。讲课人 教课内容 第18课的前两个句子。教课目的 一 知识教课点。1 经过察看图画 理解句子意思 指导朗诵 2 会用。种着 放着。多少什么。的句式仿说句子。二 能力训练点。培育学生的察看能力 语言能力。三 xx浸透点。教育学生爱惜。xx教课要点 理解句意 朗诵句子。...
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