英德市第三小学2019学年第一学期。
二年级语文期中考试质量分析。
在期中考试之后，我们二年级语文备课组的所有语文教师对此次期中考试试卷进行了深入分析，每位教师对自己班级学生的试卷一题题认真分析，通过这份试卷，对前期的教学工作做总结和反思，为以后的教学指明方向。
一、试卷题型。
此次期中考试的试题主要由：一、看拼音写词语。二、读一读，连一连。
三、组词。四、补充词语。五、写出加点词语的反义词。
六、巧搭词语。七、连一连。八、查字典。
九、写句子。十、背一背，填一填。十。
一、阅读短文。十。
二、写话。基础知识和能力提升题，以及阅读、写话能力均有涉及，考核的题型多、灵活度高。
二、试卷分析。
第一题：部分学生写错“写信”、“评奖”、“南部”，失分严重。第二题：
有些学生“桂、居”组错词。第四题：由于题目超纲，部分学生不会填写四字词语。
第五题：部分学生不能根据带点的词语写出正确的反义词，失分较多。第六题：
个别学生不会正确搭配词语而失分。第七题，个别学生不会正确选择动词的搭配。第八题：
个别学生不能准确得数笔画和找出汉字相应的部首。第九题：个别学生写错字和漏掉标点而失分。
第十题：部分学生默写古诗写错“而、层”而失分，有道题是没有学习过的，学生不会写。第十一题：
很多学生没有认真理解阅读题的意思，画“√和×”没有按照要求来答题，有些学生漏题，失分严重。十。
二、个别学生不会正确写留言条的格式，有的没有按照题目的要求写留言条的内容。
三、存在的不足。
1.部分学生的书写不规范，不美观，横不平竖不直。
2.个别学生不能够正确理解题意。比如第六题巧搭词语。
3.个别学生基础学得不够扎实，表现在看拼音写词语不会正确拼读，默写古诗错字多。
4.学生阅读量不够，阅读理解能力差。
四、改进的措施。
1.课堂教学，立足于基础。
2.对后进生要加强辅导，特别是不及格的学生。
3.多鼓励学生大量阅读，增加阅读量，提高阅读能力。
4.及时与家长联系，争取家长的配合与支持。
试卷分析二年级语文试卷分析 2
节庄小学二年级语文试卷分析。一 总体分析 1.试卷分析 本学期中段考试卷注重对学生基础知识的考查，读拼音写字，想一想填一填，选一选，比一比组成词，我能把词语补充完整，选词填空等考查了字词的掌握情况。对句子的考查是回忆课文内容填空，照样子写一写。读课文内容的考查是读词语连季节，补充诗句，我能写出自己的...
二年级语文试卷分析
试卷共分九大题 1 看拼音写汉字。从卷面来看，学生的掌握情况较好，只有个别同学出现书写错误，而出错的原因是学生过于着急，粗心出错，还有书写不规范。2 连一连，写一写。大部分同学都完成地比较好，少数同学失分，对于词语的掌握比失分的学生是对课内知识的掌握不扎实，需要引起注意。3 学会填成语。4 选字填空...
二年级语文试卷分析
官场乡总校小岭后小学祝鹏莉。一 班级情况。本班共有学生14人，其中1人不及格，合格率92.85 优秀11人，优秀率78.57 平均分88.17。二 试卷评价。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从读拼音写生字 同偏旁的字 形近字组词 反义词 词语的搭配 ...