2014---2015学年二年级语文第一学期。
期末统测测试试卷分析。
本次期末考试试卷难易适中，平时孩子容易出错的字、词基本都有涵盖，较好地考察了孩子们的知识掌握情况。卷面分析：基础知识部分。
1、第一题考察学生对加点字读音的掌握情况，从学生答题情况看，有80%左右的学生能全部掌握，有5%左右的学生为零分。
2、第二题考查学生看拼音写词语的能力。70%左右的学生能正确地写出词语，3%的学生不会写。错得最多的是“温暖”的“暖”“日”字旁写成“目”字旁。
3．第三题比一比再组词。本题旨在让学生正确区分形近字并组词。检测中，有60%左右的学生能正确组词，5%的学生为零分。错得最多的是“令”、“今”、“己”、已“混淆。
4．第四题填量词。大部分学生能够较好地掌握题意并能准确填写，只有少数学生出现错误。
5．第五题给下面的近义词或反义词归类。此题得分较高，大部分学生能依据题例完成，少数学生没理解题意，把反义词和近义词填反。
6．第六题是我会做。本题是看拼音写汉字和查字典相结合。本题错误较多，全对的只有几个，大部分学生把“漂”写成“飘”，“因”写成“应”，对同音字的掌握不牢固。
在查字典部分，把音序的大写。
写成小写。积累运用部分。
7．第七题是照样子写句子。这题主要考学生对句子的变换。检测中，70%学生能正确变换，10%学生基本零分。
8．第八题是给排列错了的句子排排队。这题错的比较少，大部分没错误。
9．第九题，默写古诗并加标点符号。这题错别字较多，标点符号用法不准确。
10．第十题是阅读题。学生通过阅读一篇短文完成三个小题的训练，包括多音字组词，在短文中找正确的答案，照样子写词语三种题型的训练。从学生的答题情况来看，90%的学生明白题目的意思，能按要求完成训练，1%的学生不明白第二小题和第三小题的意思，未按要求做。
有个别学生在多音字组词那里乱画勾，有几个学生组的词语刚好和读音相反。但总的来说，这道题学生完成情况良好，高分现象还是比较多的。
写话部分。第十一题是写作题。存在的问题是学生大多不会审题。
题目意思是给爱我的亲人或朋友写几句心里话。一部分学生把“或”字理解成“和”字，既有对亲人的心理话，也同时写有对朋友的心理话。极少数学生写成了春天的事物或叙述某一件事。
标点符号的用法不得体，语句的表达不是很清楚，错别字较多。但还是有少数学生能拿满分。
感受和建议：
1、孩子们一定要多读课外书，提高阅读、理解能力。积累优美词句，丰富自己的词汇量。
2、注重对生字字音的读、记，将拼音学习作为一个长期抓的重点。
3、学会观察生活中的事物，继续坚持写日记，提高语言表达能力。
试卷分析二年级语文试卷分析 2
节庄小学二年级语文试卷分析。一 总体分析 1.试卷分析 本学期中段考试卷注重对学生基础知识的考查，读拼音写字，想一想填一填，选一选，比一比组成词，我能把词语补充完整，选词填空等考查了字词的掌握情况。对句子的考查是回忆课文内容填空，照样子写一写。读课文内容的考查是读词语连季节，补充诗句，我能写出自己的...
二年级语文试卷分析
试卷共分九大题 1 看拼音写汉字。从卷面来看，学生的掌握情况较好，只有个别同学出现书写错误，而出错的原因是学生过于着急，粗心出错，还有书写不规范。2 连一连，写一写。大部分同学都完成地比较好，少数同学失分，对于词语的掌握比失分的学生是对课内知识的掌握不扎实，需要引起注意。3 学会填成语。4 选字填空...
二年级语文试卷分析
官场乡总校小岭后小学祝鹏莉。一 班级情况。本班共有学生14人，其中1人不及格，合格率92.85 优秀11人，优秀率78.57 平均分88.17。二 试卷评价。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从读拼音写生字 同偏旁的字 形近字组词 反义词 词语的搭配 ...