第二课时：分苹果练习课
教学内容：“分苹果”练习课。
教学目标：1.通过练习进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。
2.巩固除法的书写形式，了解除法竖式各部分的意思。
3.能在教师的指导下，
重点难点：发展学生提出除法问题和解决问题的能力。
教学准备：课件。
教学过程：
一、课前练习。
1、背诵口诀。
2、竖式计算。
黑板展示。（学生上台板演）
3、改错。（黑板出示）
二、 课堂练习。
1、练一练第1题：闹元宵。
1）课件出示主题图，学生根据主题图找出数学信息。（小组交流）生：有3只小动物，小狗带来9个苹果，小羊买了12根烟花，小熊煮了15个汤圆。
2）师：同学们能提出除法解决的问题吗？
3）组内说一说。
4）小组汇报，师根据学生的问题板书。
平均每只小动物分到几个苹果？
平均每只小动物分几根烟花？
平均每只小动物分几个汤圆？
5）小组内解决所提的数学问题。
2、第2题，圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。
1）学生看题小组内说题意，找出数学信息。
24支蜡笔，平均分给4个小朋友。问题：每人分到几支？
2）学生独立列式解答。
3）学生上台板演。
24÷4＝6（支）
4）独立完成第2小题。
3、学生在草稿本上完成练一练第3题。
2）被除数是32，除数是8，商是多少？
3）有24个圆片，平均分成3份，每份是多少？
4）40个同学，每8人一组，可以分几组？
三、巩固练习。
完成练习册第1页内容。
四、课堂总结：
通过这节课的学习，你学到了什么呢？
课后反思：本节课，学生利用“分一分”、“圈一圈”等活动巩固了上学期学习过的平均分，唤起了学生的旧知，为以后的学习除法打下了基础。
北师大版小学数学二年级《分苹果》
分苹果。教学目标 1 通过亲自动手分实物，学会两种方式进行平均分 1 把一些东西平均分成几份，求每份是多少 2 把一些东西每几个分一份，求分成了几份。2 培养学生从不同角度思考问题的能力 动手实践能力和语言表达能力。3 培养学生应用多种策略解决问题的意识和习惯。教学重难点 重点 面对数量较少的实物，...
北师大版小学数学二年级下册《分苹果》教学反思
北师大版小学数学二年级下册 分苹果 教学反思。本节课北师大版二年级下册第一单元除法的起始课分苹果。这节课的主要内容是学习除法的竖式计算。本节课具有承上启下的作用。承上的是，学生在二年级上册已接触到了除法，并理解了除法的意义和较为熟练的掌握了运用乘法口诀求商的方法，所以学生能过根据所学，运用数学信息，...
北师大版数学二年级上册教案分苹果
教学目标 知识目标 1 在具体情境中初步理解得数是10的加法和减法，发展学生的数感。2 体验数学知识与实际生活的密切联系。能力目标 1 培养学生动手操作的能力。2 初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习的能力。情感目标 1 经历观察 操作 归纳等学习过程，感受数学思考过程的合理性。2 ...