2019年二年级语文下《黄山奇石》教学设计三。
生：师：请喜欢这幅的同学一起朗读。
3.仙桃石。
学生朗读。你为什么喜欢这块？
生：师：这样一块神奇的石头，它的来历你想都过吗？
生：师：你能说得那么好，相信你一定能把这奇与美读出来。请你再读一遍。
谁也来试试。（指名位）
请女生读。4.金鸡叫天都。
师：为什么喜欢？
生。师：能用你的朗读来表现你对这块石头的喜爱吗？
谁也喜欢？理由，朗读。
师：几块巨石组成的金鸡叫天都太神奇了，我仿佛看到了一只金光闪闪的雄鸡，伸长脖子，对着天都峰不住啼叫。
让我也来读读，如果你们愿意也可以和我一起读，好吗？
师范读。三、整体感知。
1.出示课文自然段，齐读。
师：黄山奇石果然名不虚传，让我们一起再来品味它的神奇美丽。
品读课文自然段。
四、课堂实践。
同学们对黄山奇石有了这么深的理解，我觉得都能做做小导游了。请你选择一处自己喜欢的，看看图，读读说说。当一回小导游，介绍给你的同学，介绍给我们老师，好吗？也可以小组成员之间交流。
学生做导游。
师引导：你觉得这位导游怎么样？）学生评价。
师评价：我觉得如果这位导游能够加上自己对这块石头的理解，那么游客就会更加感兴趣了）
再请学生表演。
五、六、延伸巩固。
1.师：黄山的奇石又何止这四种，有些石头还没有取名字，正等着你去发觉呢！
2.出示**，请学生取名。再请学生用一两句话来形容这幅画。
3.朗读全文。
大自然真是神奇，她给了我们美的享受，让我们带着这份自豪，好好的把黄山奇石的奇、趣夸一夸，把我们祖国山河的壮丽赞一赞，把整篇课文轻声读一读。
4.黄山真是令人向往。这里有介绍黄山的一段影片，我们一起来欣赏。
作业：黄山奇石我们了解了，黄山的另外三绝，希望你有机会去找一些资料，自己再去了解。）
二年级语文黄山奇石
2黄山奇石。教学要求 1 会写8个生字和由这些生字组成的词语，会认 峰 膊 著 等字。2 在感情地朗读课文，会背诵自己喜欢的段落。3 通过观察图画，理解课文内容，培养学生观察和想象能力，体会黄山石的奇妙 激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重难点 1 会写8个生字及词语。2 理解课文内容，感受黄山...
黄山奇石教学反思二年级黄山奇石教学反思
黄山奇石 是人教版义务教育小学语文二年级上册第二课。今天，小编为大家带来了二年级黄山奇石教学反思，希望大家喜欢！二年级黄山奇石教学反思篇1 小学生的思维最初是具体形象 动作和原有知识紧密相连的。而后才逐步转化为大脑的内部运动。根据学生的这一思维方式，我在教学过程中注意通过看图和模拟表演来创设想像思维...
《黄山奇石》 二年级下 朗读指导
黄山奇石 二年级下 朗读指导。黄山奇石 是一篇写景的短文，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石 怪石，课文语言生动 描写形象，富有情趣。这篇课文在朗读时总的感情基调应该是喜爱的 赞美的 欣赏的，有时还应流露出一些神奇的色彩 语气应该尽量靠近儿童，以引起学生的兴趣 语速适中或稍慢。全文共有六个自...