2、我会连，占12%。
大部分学生能够正确将汉字和拼音一一对应，这些都是基础，是我们上半学期学习的生字，得分较高。对于搭配合适的词语大多数都是学生见到的，少数学生将“洁白的”和“美丽的”都连接了雪景。
3、我会写（写作部分），占15﹪。
本次写话的内容是让学生看一幅图写几句话。主要考点是，检查学生的看图理解能力，能根据图意把自己的想法正确的表达出来，会运用简单的标点符号，做到语句通顺。
学生的写话水平呈现层次性，一部分学生能较全面地把图意写清楚，很好；有一部分学生基本上能看懂图，但语句显得不是很通顺；也有一部分学生没有不会看图，没能把图上看到的清楚完整的表达出来。语言表达不明，词不达意，学生在写话的训练上还有待提高。写错拼音、写错字的现象比较明显。
学生不会写的字比较多，写拼音就出现平翘舌音不分，前后鼻音不清的现象，有时候又会想当然把学过的字错用。此外，如何断句也是一个重要的问题。
失分原因：写话的训练不足。平时对学生的语言表达方面还需重视，让更多的学生说话，让学生有更多的说话机会，来提高学生的语言水平。
综观各班的期中质量分析，我发现有以下几个问题值得我们进一步重视。
1、部分学生书写少美观，行款不够整齐，执笔姿势和书写姿势不够规范，错别字比较多。主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯还有待纠正。
2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。
3、在习作方面，部分学生不能写出自己的真实想法，内容不够具体。
针对这些问题，我要一如既往地做好以下工作：
1、要扎实地教好教材，使各项基本功训练扎实到位。用教材教是课改理念中提出的较高要求，要达到个要求的基本条件是教好教材，因此，教师首先要认真钻研教材，吃透教材，把教材中要求学生掌握的知识与技能要指导学生反复训练，扎实掌握。正确理解教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，提高识字写字课堂教学的效率，把握好识字教学环节和写字环节的时间分配，克服重识轻写的弊端，改进识字写字教学方法，及时复习巩固归类比较，加强学用结合。
教学中教师要对易错的笔画学生容易模棱两可的笔画一定要加强指导强化提醒学生注意。
2、小学生注意力不稳定，粗心大意，往往容易被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致出现错别字，但这些错别字大多数只要认真就能避免。所以教师要加强对学生认真细心等学习品质的养成教育。要加强学习方法的指导。
包括良好的读书写字姿势、书写习惯、读书习惯、审题能力等的培养，如不让学生在答题中会抄错字、组词中的括号内只写一个字，不审题等等。还应教会学生各种识字方法、阅读方法等等。
3、加强培优辅差的工作，教师要特别耐心细致地辅导学困生，不让一个学生掉队，同时要让优秀学生学得更好，更扎实。
4、要重视课外阅读。做到课内课外并举。教学中要培养学生的精读习惯，要深入文本，仔细阅读，反复品味。
要教给学生阅读方法，学会积累、运用、表达，培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。
5、要重视学生的写话练习。有部分学生内容写得不够具体，也有一部分学生不能正确使用标点，错别字较多。学生在写话训练上还有待提高。
写话是今后写作的基础，在重视的同时还要在平时的教学中加强渗透这方面的训练，让孩子敢于表达、乐于表达，爱上写话。
2024年秋季二年级语文期中测试
1 我会拼，在拼音下面写出汉字。8分 du q n n b ku n s ng p ng ji ngsh n ch n ng m ng zhn xi n ti o ji o 二 比一比，再组词 16分 城味洋桦。诚妹详华。湖园柱挂。胡圆桂娃。3 查字典填表 9分 四 补充词语 8分 蒙蒙名 古穷 尽...
2024年秋季期小学语文二年级上册二单元检测题
第。一 二单元检测题。一 我是小小书法家。5分 华层观闹歌 二 读拼音，写词语，句子。8分 b l n y j n ji o sh z x shu sh qi ti n zh y n m i l 三 我会查字典。8分 四 我观察，我发现，我能做。8分 植橘橙脖胳膊。苍菊劳字宜察。五 我能辨别，能组词...
2024年秋期二年级语文期中语文试卷
一 看拼音写词语，比一比，看谁的字写得漂亮。8分 y o yu n xch n j ng xi ng lu 要早叶。d u h n shu ng p n qu n xi ng d xi xi 二 我会在带点字的正确读音下面打 6分 事情 q ng qing 朋友 y u you 处方 ch ch 应...