2023年秋季期二年级语文科质量分析

2023年秋季期期中检测二年级语文科质量分析。

彩旺小学。一、基本情况。

这次期中检测试卷内容涵盖面广，知识丰富，字词句段都有，试卷以基础知识为主，难易适中。这次的期中检测要求教师读一遍题目，讲清题目要求，读讲一题，学生做一题。全卷总分100分，卷面清洁占2分，检测时间60分钟。

共分四大题来进行检测。

本校原有人数35人，参考人数35人，参考率100%。其中优秀14人，优秀率0.8%，良好5人，良好率0.

214%,及格5人，占0.143%,不及格11人，占0.063%，总分2315分，平均66.

14分，总积分1.22分。最高分97分，最低分22分。

二、答卷情况。

第一大题我会填，总分67分，应得分2345分，实得分1871分，得分率79.79%，得分不够理想。这一题是最基础的知识，还有这么多的同学基础不牢固，必须加强后阶段的学习。

共分为11个小题进行检测。第1小题是给加点字选择正确的读音，并在括号内打“√”占4分，大部分同学都能准确作答，只有小部分平时比较懒读书的同学拼音不过关，选错。把“首都”和 “都好”的拼音混淆被扣分。

第2小题是看拼音，写词语占9分，有一部分同学由于拼音不过关，没能准确拼写出来。有一部分同学写错别字，导致失分。第3小题是用下面的偏旁分别写出两个不同的字占4分，这题考得不错。

第4小题是照样子，词语接龙6分，这题失分较多。第5小题比一比，再组成词语8分。有小部分同学识字较差失去1至2分。

第6小题补充下面的词语6分。大部分同学错了“优美的（）这个词语。很多同学填上“公园，鲜花”等。

第7小题在下列括号里给句子加上恰当的标点符号5分，只有小部分同学出错。第8小题选择正确序号填在括号里4分，85%的同学能准确无误地作答，15%的同学选错被扣分。第9小题照样子，完成下面的**，检测三个汉字的查字典的方法8分，好多同学错在音序没有大写。

第10小题用下面的词语排成一个通顺的句子并加上恰当的标点符号4分，大部分学生排对，小部分同学有一个排错了，不懂得正确的排列顺序，有很多学生混乱顺序，排列不正确。这方面必须加强练习，多训练用词说句子。第11小题是按课文原文填空9分，这题检测学生是否认真看书读书，能否背诵课文，能否把课文原文写出来。

80%的同学能准确无误地书写出来，20%的同学写错字。今后要加强看书读书，尽量避免出现类似的错误。

第二大题是我会连共11分，应得分385分，实际得分321分，得分率是83.37%。这题失分不算严重，还有补救的办法。

分2小题来进行检测。1.照样子，连一连。

把拼音和相应的字连线，2.照样子，连一连6分，分别是近义词的连线和反义词的连线，大部分同学回答正确，小部分同学出现错误。这一题检测了学生的阅读能力和词语运用能力。

75%的同学回答正确，25%的同学词语掌握得不是很牢固，搭配能力较差，连接错误。

第三大题是我会读占5分，应得分175分，实得分123分，得分率70.02%，这题是阅读题，检测学生的阅读能力和理解能力，照样子写句子的能力。失分严重，刚接触阅读，学生的阅读能力很差，这方面我们必须加训练，不要形成习惯的老大难问题。

这一大题分三个小题来检测学生的阅读能力，65%的同学能回答正确，35%的同学回答不够理想，导致失分。

第四大题我会写15分，看图写话，要求看清楚图上是什么时候？在什么地方？谁做什么？

请用几句话写下来，书写规范，不少于50个字。应得分525分，实际得分404分，得分率是76.95%。

这一题失分相当严重，相当部分学生弄不清画面内容，很多学生语句不通顺，表达能力较差，致使失分较多。这方面今后必须加强练习，争取提高学生的写作水平。

三、检测成功的方面。

汉字的书写，学生基本掌握了书写的顺序和正确的书写习惯，写得比较工整，形近字的区别组词考得比较理想，标点符号的使用也初见成效。学会了查字典，写句子，按课文原文填空做得最好了。近义词和反义词的掌握也有了较大的收获，写作也掌握了基本的四要素。

四、检测失误的方面。

拼音还不过关，有待加强练习，词语接龙太差，必须加强练习。查字典中音序的大写必须强调，调整句子的顺序排列有待加强训练。多音字的练习还需要继续学习，补充词语和词语搭配需要进一步学习，写句子和写作更加需要努力。

五、今后改进的方向。

1、加强写字指导，引导孩子学会临字，学写规范汉字。

2、加强词句写作训练，课堂写字活动加强造句和书写句子的训练。

3进行答题指导，教给孩子审题的方法以及一些基础的技巧。

4、把好单元过关卡，及时弥补不足。

5、狠抓后进生，采取多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂多提问，对他们的作业尽量做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

纵观这次的期中检测情况，让我们了解到了在教学中存在的许多不足之处，特别是对于有一部分学困生，我们没有做到因材施教。好多地方不够耐心去辅导他们，以致于他们的成绩直接影响到整个集体。今后我们会想方设法让他们多读多写，多一点耐心去顾及他们，让他们跟上队伍，不要太落后。

这次期中语文检测成绩不太乐观，还必须一步一个脚印的去引导他们，争取更理想的成绩。