人教部编版二年级语文上册期中测试卷。
一、积累与运用。(65分)
1．读拼音，写词语。(8分)
hǎi yáng bàn fǎ sōng bǎi péng you
xiónɡ māo xīn kǔ diàn dēng jù shí
2．按查字典的要求填空。(9分)
3．选择题。(7分)
1)下列带点字的读音全对的一项是( )1分)
a．毁坏(huǐ) 松柏(sōng) b．丛林(cóng) 钢琴(qíng)
c．形状(xíng) 围绕(nào) d．旅行(lǚ) 粗细(chū)
2)选字组词。(6分)
样洋 ( 子海( )
支枝一( )花一( )笔
皮坡 ( 毛山( )
4．看图，在括号里填上合适的词语。(6分)
一( )鞋一( )蛋糕四( )珍珠。
( )的树的花地跑。
5．补充词语，并选择合适的词语填空。(8分)
五( )十( )隐隐名( )古( )
)苞欲发光 ( 清( )秀。
1)春天到了，花园里的花儿吸引了许多小蜜蜂。
2)今天早上有大雾，我们只能看到学校。
6．给下列句子加上标点。(3分)
1)我们到那边去找吧。
2)去还是不去小明拿不定主意。
3)我把一件手工作品带到了学校。
7．判断对错，对的打“√”错的打“×”5分)
1)“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。(
2)“足迹”的“迹”第三笔是捺。(
3)《梅花》是唐代诗人王安石写的。(
4)“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。(
5)“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。(
8．照样子，用加点的词语写句子。(9分)
例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
1就像。例：**们一边看，一边议论。
2一边。例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
3)有时候有时候。
9．根据课文内容填一填。(10分)
1)蒲公英妈妈准备了把它送给自己的娃娃。只要孩子们就乘着风纷纷出发。
2)清晨飘着薄薄的雾的晨星和山上的地倒映在湖水中。
3)“欲穷更上这句诗告诉我们一个道理：只有站得高，才能。
4)“星垂平野阔这句诗总会让我想到这种景象——星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。
二、阅读与欣赏。(15分)
我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着淡绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来呱、呱、呱。
小青蛙不但长得漂亮，而且是捉虫的能手。它一发现害虫，就前腿按地，后腿一蹬，向上蹿去，同时伸出长长的舌头，把害虫钩住吞下。小青蛙抓害虫的本领可大啦，一只青蛙每天大约吃70多只害虫，一年可消灭一万多只，是保护庄稼的好卫士。
1．仔细阅读短文，请你给短文加个合适的题目，写在文前横线上。(2分)
2．照样子，写词语。(3分)
例：又圆又大。
又( )又( )又( )又( )又( )又( )
3．根据短文填空。(7分)
1)小青蛙穿着( )的外衣，( 的肚皮，长着四条( )的腿，头上有一双又( )又( )的眼睛。
2)小青蛙不但长得( )而且是( )的能手。
4．用“__画出小青蛙捉虫时的句子。(1分)
5．小青蛙为什么被称为保护庄稼的好卫士？( 2分)
a．因为它会吓跑害虫。 b．因为它是捉虫的能手。
c．因为它喜欢吃害虫。
三、写话与表达。(20分)
1．我会表达。(5分)
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光……动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？说一说。
我喜欢。2．看图写话。(15分)
提示：图上有些什么人？他们在**做什么？快来写一写。
词语提示】郊游划船观察欣赏蚂蚁搬家捕捉昆。
句型提示】有的……有的……有的……
参***。一、1.海洋办法松柏朋友熊猫辛苦电灯巨石。
2．广 5 底下 3 北极目 6 眼睛。
3．(1)a (2)样洋枝支皮坡。
4．双块颗枝繁叶茂美丽自由自在。
5．光色约约胜迹含放闪闪山水 (1)含苞欲放 (2)隐隐约约。
8．(1)孩子们那一张张可爱的笑脸一朵朵含苞欲放的花蕾 (2)同学们听讲做笔记 (3)我很文静我很活泼。
9．(1)降落伞有风轻轻吹过 (2)湖面上天边点点灯光隐隐约约 (3)千里目一层楼看得远 (4)月涌大江流。
二、1.小青蛙 2.说笑快好香脆 3.(1)淡绿色雪白深绿色圆大 (2)漂亮捉虫 4.它一发现害虫，就前腿按地，后腿一蹬，向上蹿去，同时伸出长长的舌头，把害虫钩住吞下。
三、1.小猫，因为它不但样子可爱，还能抓害人的老鼠。
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