时间：60分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、积累与运用(40分)
1. 把下面的音节词变成小写字母。
shujia kuai le
2. 看音节写词语。
jué jì fó xìng bō li wǔ zhuāngwēi xiǎn zuān yán tài yáng3. 照样子，写词语。
欢乐（高兴） 特别___仔细___
图画（画图） 带领。
照相（照相机） 集邮。
4. 选择合适的词语，使句子更完整，更生动。（填序号）缅伯高把天鹅装到一个___的笼子里，一路上___照顾，十分___a．大大 b． 用心 c．精心 d．亲自 e．精致。
忽然，他用力___伸手___飞到头顶的篮球，接着又把手的球___了一个大孩子。
a．传给 b．一跳 c．接住。
老师___了一项作业：到大自然去___春天，把能___春天的东西___教室里来。
a．带到 b．代表 c．寻找 d．布置。
他们一个人___在这头，__着腰，耳朵___着跷跷板；一个___在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地___着。
a．划 b．紧贴 c．蹲 d．弯 e．站。
5. 给下列句子加标点。
这头象又高又大___身子像一堵墙___腿像四根柱子___妈妈___现在我还是最弱小的吗___
我叫___激光___我和太阳___点灯___手电筒的光都不一样___波斯猫非常失望___边走边叹气___唉___到哪才能找到快乐呢___啊___多么光明___多么美丽的世界呀___啊___呼吸声___心跳声___都听到了___6. 根据拼音写汉字。
zhuāng chá shì gǎn
___扮警题勇___
化___调___公觉。
二、组词练习(40分)
7. 给句子加上合适的标点。
老师___您好吗___
这是多么好听的歌声啊___
老师要到图书城去买书___
8. 把下列词排列成通顺的句子，再加上标点。
1. （1）青草了长满土堆上。
2. （2）常常我们老师告诉学习勤奋要。
3. （3）知道蒲公英这种植物叫我。
9. 选字词填空。
准确正确的确。
1. （1）张露回答的问题___没有错误。
2. （2）那颗炮弹___击中目标。
3. （3）陈乐___是个好孩子。
10. 给下列句子排排队
___然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
___一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
___小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
___刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
___最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”。
___不一会儿，小刺猬不见了。
11. 我会词语接龙。
例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩。
批评。铺路。
精美。缺点。
三、提升练习(20分)
12. 造句。
一手……一手……
小心翼翼。
13. 照样子写句子。
例：我把黑板擦干净了。
黑板被我擦干净了。
1. （1）王二小把敌人带进我们的埋伏圈。
2. （2）电灯被我拉灭了。
14. 写话。
请用上“先……然后……再”写一写自己平时做过的一件事儿。
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