时间:60分钟满分:100分。
班级姓名成绩___
一、积累与运用(40分)
1.我给生字按照声母分分类,只写序号。
钻②侧③曹④锤⑤则⑥操。
族⑧镇⑨唇⑩蛀挣绸声母z:__声母zh:__声母c:__声母ch:__
2.写出下面汉字的声母。
旅___闯___胸___确___3.照样子,写词语。
欢乐(高兴)特别___仔细___图画(画图)带领照相(照相机)集邮4.看拼音写汉字。
wǔ dǎoshū zhǎnjiào dǎo
zōng jìbiàn huàkùn huò bù jiě
5.多音字组词。
藏cáng___长cháng___教jiāo___种zhǒng___
zàng___zhǎng___jiào___zhòng___
6.照样子写句子。
枫树又高又大,像绿色的太阳伞。①田野___像___
例:妈妈慢吞吞地说:“明天我要去游泳。”(用划线的词写句子)
二、组词练习(40分)
7.词语连连看,组成四字词语,写在横线上。彩旗杨柳蝴蝶蚂蚁依依飞舞搬家飘扬彩旗飘扬8.阅读下文,回答问题。
月亮毯。丁丁的爸爸到埃及出差,回国时,带给丁丁一块埃及的棉。
线毯。这是一块多么漂亮的棉线毯啊!毯上的图案美极了:
深蓝色的夜空中,挂着弯弯的月亮,周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔边,一匹骆驼在月色中慢慢行走……丁丁给它起了个名字叫“月亮毯”。
丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时,他总是枕着那弯弯的月亮,宝石般的星星围绕在他身边,他觉得好舒服哇!有时,他还会做奇异的美梦呢!
他梦见自己骑着高大的骆驼在月光下漫步,他看到了静静流淌的尼罗河,看到了一座座古老的金字塔,看到了神秘的狮身人面像……他还梦见,许多埃及小朋友正伸出双臂,欢迎他这个来自的小客人呢。
1.(1)第二自然段是围绕着哪句话来写的?请找出来。2.(2)“月亮毯”上有哪些美丽的图案()
a .圆圆的月亮b .一匹骆驼c .金字塔d .狮身人面像。
3.(3)丁丁在梦中骑着高大的___在月光下漫步,还看。
到了和___通过这些景物我体会到埃及的___
9.在横线上填上合适的词语,使句子更具体、更完整。
雨过天晴,天边出现了一道___的彩虹。②体育课上,同学们有的在___有的在___有的在___玩得可开心了。
天上的云一会儿像小白兔,一会儿像___一会儿又像___可真___啊!
10.阅读短文,回答问题。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”
大象伯伯说:“我看最少也得17米。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说:“不是17米,也不是17厘米,而是17分米。”
小猴买了17分米布,请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。
1.(1)短文共___段,第二段共___句话。
2.(2)小猴做新衣,先请教___再请教___最后。
请教___3.(3)小猴能穿上合适的新衣是听了___
a .松鼠的话。b .山羊的话。c .大象的话。11.选词填空。
惊奇奇妙奇怪。
1.(1)法布尔___地发现草丛里有一只纺织娘。2.(2)科学家给玛丽亚提出了一个___的问题。3.(3)法布尔在静静地观察___的生物世界。
三、提升练习(20分)
12.我会查字典。
生字先查大。
除去部。写字母音节。
部首首几画组词。逼。
优维棒悔。13.阅读挑战,阅读短文回答问题。小猴做新衣。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看,最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教,松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。
1.(1)短文共有___个自然段。第二自然段有___
句话。写出这个自然段里小猴说的话。__
2.(2)小猴做新衣,先请教___再请教___最后请教___
3.(3)小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话?__a .松鼠的话b .山羊的话c .大象的话14.填一填。
一___大山一___大河一___牌子一___耳朵一___泪珠一___大风。
一___枫树一___包裹。
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