1阅读短文，回答问题。（10分）
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
1、在文中找出一对反义词和。
从这段话中找出描写鸟蛋颜色的词语。
3、 密密麻麻。
4、这段话中第一句主要写___多，第二句主要写___多，第三句主要写___照。
2阅读。葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄（17分）
1．找出描写颜色的词，写在横线上。（7分）
2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ）五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。（2分）
3．用“ ﹏画出文中的一个比喻句，并填空。（4分）
这句话把比作。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。（4分）
3阅读短文，回答问题。10分。
湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。
游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鲫鱼鳄鱼要害自己。
他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。
”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
1、这段故事共有（ ）句话。
3、短文讲的是（ ）的鳄鱼想吃（ ）的狒狒，假装背他到去玩。
4、我觉得短文中的狒狒既（ ）又。
5、读了短文，我知道了在遇到危险时。
4阅读。一）
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
这篇短文有（ ）个自然段。
在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻（ ）明白（ ）团结一致。
读了短文，我知道了小蚂蚁是靠来传递消息。我还知道蚂蚁是把食物搬回家的。
5阅读短文，完成练习。（12分）
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比衣裳。美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。
忙碌的蜜蜂像勤劳的工人，在忙着做工。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听。春天的阳光轻洒在大地上，让人感觉暖洋洋的。
在这美好的春天，到处是鸟语花香，充满着生机和活力。我们可不要让这美好的春光溜走了！
这段话共有个自然段，第一自然段有句话。（2分）
这段话中，作者抓住了和等来描写春天的美景。（5分）
用“ ”画出文中的比喻句。（2分）
在这美好的春天里，到处是充满着和3分）
十。一、写话（16分）
同学们，美丽的春天来了！春天来到了我们的校园。请你拿起手中的笔，写一写校园的春天吧！
6 认真阅读下面的短文，完成下面的练习吧！（9分）
停水之后。今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。
一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：
“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。
他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：
“当然行，尽管提吧！”伯伯摸**的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！
”今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了
方便。1、当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？从课文中画出来。（3分）
2、今天，“我”过得开心吗？ 为什么？（3分）
你向对文章中的小朋友说些什么？（3分）
十。二、写话。（15分）
在生活中，很多时侯需要我们伸出双手，献上爱心。我们都有好多机会帮助别人，你周围有需要帮助的人吗？你会怎样帮助他们？拿起笔来，写一写吧！
7阅读短文，回答后面的问题。（10分）
蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里**）去啊？
”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么怎么）。
”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？
不要幻想了吧！你应该明白自己爬的多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。
1、给文章加个合适的题目。（2分）
2、划掉文中括号里不恰当的词语。（2分）
3、 蜗牛先是在___爬，再爬上了___最后爬到___3分）
4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为。
3分）8阅读短文，回答问题。（9分）
小闹钟。我有个好朋友，就是放在我枕（zhn）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催（cuī）我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、给短文标上自然段序号。（3分）
2、我知道短文中的“好朋友”指的是2分）
3、用“ ”画出写小闹钟样子的句子。（2分）
4、我喜欢小闹钟是因为。
9 读读短文，完成后面的练习。（11分）
****。牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“**医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的**，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟**进来问：“睡得好吗？
”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mò)法？”百灵鸟**说：
“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放**听吗？**能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”
1．这篇文章共有（ ）个自然段。（2分）
2．牛伯伯因为所以住进了2分）
3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是___对说的。（2分）
10阅读短文，回答问题。(9分)
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，他问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”
事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。
根据课文内容填空。（6分）
妈妈适合戴奶奶适合戴。
妈妈戴眼镜奶奶戴眼镜。
小猴戴妈妈的眼镜的感觉是戴奶奶的眼镜的感觉是。
11读短文，完成练习。（8分）
小华家最近安装了一部**。一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。小华问爸爸：
“真奇怪，怎么一打**救护车就来了？”爸爸告诉小华：“120是急救**号码，像这样的服务**还有很多， 110是匪(fěi)警(jǐng)**，119是火警**，114是查号**，121是天气预报**，122是道路交通事故报警**。
”听了爸爸的话，小华觉得**的作用可真大。
人教版小学语文二年级下册一二单元阅读专项练习
三 阅读短文，回答问题。15 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结 ji ji 满果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。一天，猴子想到一个好办法，就对牛说 牛大哥，你背 b i b i 我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能够都吃到果子。牛认为猴子的办法好，...
二年级下册语文试题 阅读练习人教版
一 雷锋日记一则1961年10月15日晴。今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥 r 单，帮高奎 ku 云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事 总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把...
人教版小学语文二年级下册第六单元基础阅读课《儿子》设计
人教版小学语文二年级下册第六单元。好少年 基础阅读课 学习内容。二年级语文下册第六单元中 三个儿子 语文主题丛书 1 鹿妈妈的故事。推荐阅读妈妈的账单。学习目标。1 正确 流利 有感情地朗读课文，读好人物的语言，体会不同的语气。2 抓住课文中人物的不同语气为重要训练点，指导朗读，通过对比不同人。物的...