新课标人教版小学语文二年级下册课内阅读题全册精品。
1.找春天。
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，（ 掉棉袄，（ 出家门，（ 向田野，去（ ）春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1．按课文内容填空。
2．用“——划出文中的比喻句。
2古诗两首。
1.下面的诗句分别描写了四个季节的景象，请用直线把它们连起来。
停车坐爱枫林晚春。
草色遥看近却无夏。
映日荷花别样红秋。
北风吹雁雪纷纷冬。
2.读诗意写诗句。
1）野火是不能把原野上的小草烧尽的，因为春风一吹，小草又会蓬勃生长。
2）一个小孩奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。
3.《草》的作者是朝诗人。
3笋芽儿。1.辨别这是谁发的声音。
沙沙沙，沙沙沙雷公公。
轰隆隆，轰隆隆小燕子。
叽叽喳喳春雨姑娘。
2.笋芽儿钻出地面看到了什么？请用标出来。
3.想一想，写一写。
笋芽儿钻出地面。
桃花红着脸对她说。
柳树摇着长辫子说。
小燕子叽叽喳喳地说。
4.小鹿的玫瑰花。
1.选择合适的内容填空。
玫瑰（ ）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
小鹿只能（ ）的躺在床上养病。
花骨朵（ ）长大了。
2.鹿弟弟认为玫瑰花白栽了是因为：
后来小鹿弟弟又认为玫瑰花没有白栽是因为：（
a:小鹿弟弟看到了玫瑰花。
b:美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。
5泉水。泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水山上有一座。
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水像一面。
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水喝饱了，你们能结出。
泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声，正好为你清脆的歌声。
1.按原文内容填空。
2.泉水都流过什么地方？
3杜鹃花镜子
果子歌声。4.仿写。
泉水看到泉水说：“
6.雷锋叔叔，你在**。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
**需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在**。
1.给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖。四处。
寻觅。2.把句子补充完整。
****就有。
3. “**需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在**”这句话的意思是：（
a：雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
b：在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
7.我不是最弱小的。
要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。萨沙朝蔷薇花丛走去。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？
”1.从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护？用“ ”画出来。
.萨沙是最弱小的吗？下面说法哪个是对的？（
a:是的，因为他年龄小，谁也保护不了。
b:不是的，因为他能保护更弱小的，他是个勇敢的孩子。
8.卡罗尔和她的小猫。
1.按原文把句子补充完整。
(1).小猫在钢琴上跳来跳去响成一片。
2).屋里什么声音也没有了的，连的钟声都听得见。
2.第一次广告登出来以后，卡罗尔家简直成了猫的王国。它们有的。
9日月潭。日月潭很深，湖水 。湖**有个的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫南边像弯弯的月亮，叫。
1.按原文填空。
2.用 “…像………写一句完整的句子。
3.读了这段话，你脑中的日月潭是什么样子的？
10葡萄沟。
葡萄种在山坡的梯田上。（ 的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（ ）的凉棚。到了秋季，葡萄挂在绿叶底下，有红的暗红的、淡绿的美丽极了。
1.根据原文内容填空。
2.写葡萄多的词语是。
写葡萄颜色美的一个词语是。
3.有哪些颜色的葡萄。
4.仿写句子。
春天来了，花园里的花都开了，有
5、短文划线的句子把比作了。
6、“要是这时候”指的是。
7、你能仿照上面的写法介绍一下你家乡的特产吗？
我家乡的也很有名。
11.难忘的泼水节。
开始泼水了。***一手（ ）着盛满清水的银碗，一手（ ）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人们一边欢呼，一边向***泼水，祝愿他健康长寿。
清清的水，（ 呀，（ 呀！***和傣族人们（ ）着，（ 着，是那么开心。
1.在括号里填上合适的词语。
2.第一段总共有（ ）句话，主要写了和互相泼水祝福。
3.用“一手……一手……”造一个句子。
12.北京亮起来。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，（ 的城墙和（ ）的角楼倒映在河面上十分动人。
1.原文填空。
2.找出这段话中的一对反义词。
3.在括号里填上合适的词语。
一束束（ 灯光 ） 一条条（ ）
一道道一盏盏（ ）
3.为什么说“古老的故宫变得年轻了”？
13 动手做做看。
伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”
朗志万听了哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话也不一定是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。
．找例子写词语。
越想越生气。
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