一、课内阅读:(56分)
(一)下面的词语怎样搭配合适(12分)
清澈的大河寂静的原野。
奔腾的大海闪亮的松林。
一望无际的小溪空旷的珍珠。
(二)用下面的词组成通顺的句子,并加上标点。(8分)
1、那小鸟机灵的对着叫我。
2、经常叔叔这位我看见民警。
三、用“像”说一句话(4分)
四、按原文填空,再回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。( 的枝叶向四面( )就像搭起了一个个( )的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地( )绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、( 极了。
要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最大最甜的葡萄,让你吃个够。
1、根据课文内容填空。(12分)
2、回答问题(18分)
(1)短文中有( )个自然段,共有( )句话。(4分)
(2)短文中表示颜色的词有表示味道的词是( )14分)
(3)你知道吗?(2分)
我的家乡出产( )也很有名。
二、课外阅读(44分)
(一) 学古诗填空,(11分)并连线。(8分)
诗句填空诗句所指的内容。
过( )千尺浪,入( )万竿斜。 草原。
( )毛浮( )水,( 掌( )清波。 风。
( )苍苍,野茫茫,( 吹( )低见牛羊。 瀑布。
( )流直下三千尺,疑是银( )落九天。 鹅。
(二)把下面的句子排列出正确的顺序。(10分)
( )小猫把蛋给了母鸡。
( )小猫一看,它有扁扁的嘴,扇子一样的脚。
( )小猫明白了,这是一只鸭。
( )小猫在河边找到了一个蛋。
( )母鸡孵了四个星期,一个小东西就出来了。
(三)阅读短文,回答问题。(15)
小猴做新衣。
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教,山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊,真合适!
1、短文共有___自然段,第二自然段有__ 句话。(4分)
2、小猴做新衣,先请教___再请教___最后请教6分)
3、你认为他们谁说得对?为什么?(5分)
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班级 姓名 得分 片段。一 蚂蚁 2 2 10 蚂蚁整天辛勤劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时捉虫子给它们吃。1 这段话一共有 句话。2 它们 指的是。3 我 喜欢它们的原因,一是它们二是它们我喜欢它们表现在 片段。二 秋天到 3 8 8 12 秋天到,...
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姓名班级。一 把古诗的前后句用线连起来。10分 停车坐爱枫林晚拂堤杨柳醉春烟 草长莺飞二月天早有蜻蜓立上头 举头望明月霜叶红于二月花 春眠不觉晓低头思故乡。小荷才露尖尖角处处闻啼鸟 二 读短文回答问题。50分 一 14分 我一走进学校大门,就看见一座美丽的大花坛。春天,花坛里开着五颜六色的樱花,他们...